从形式结构的角度看,学生的思想政治品德包括()这两个子系统,两个子系统是相互联系的。A、道德认识B、道德态度C、道德素养D、道德潜能

从形式结构的角度看,学生的思想政治品德包括()这两个子系统,两个子系统是相互联系的。

  • A、道德认识
  • B、道德态度
  • C、道德素养
  • D、道德潜能

相关考题:

品德的心理结构包括道德认识、道德情感和___________。

品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志、道德行为。( )

从道德的结构角度来看,道德素质的内容包括( )。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为

品德的心理结构包括( )三个方面。A、道德情操B、道德认识C、道德情感D、道德行为E、道德伦理

在学生品德结构中,处于基础地位的是( )。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为

品德的心理结构包括( )。A.道德理论B.道德认识C.道德情感D.道德行为

从道德认识到道德行为,再到( ),是学生思想品德形成的全过程。A.道德标准B.道德意志C.道德习惯D.道德信念

品德的心理结构包括()。A、道德意识B、道德认识C、道德思想D、道德情感E、道德行为

品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和()。A、道德理念B、道德行为C、道德品质D、道德意识

从大学生发展评估的角度来看,道德的内容除了包括道德认识、道德情感外,还包括()。A、道德水平B、道德意志C、道德行为D、道德状态

品德的心理结构中知、情、意、行这四种成分是相互联系、协调发展的,其中,()是衡量一个人品德的重要标志。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为

品德结构元素包括()。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为

学生道德素养的发展一般包括()。A、道德常识、道德态度、道德行为B、道德常识和道德行为C、道德意识和道德遵守D、道德认识

学生道德素养的发展包括()。A、道德常识B、道德态度C、道德行为表现D、道德品德

学生思想品德的心理结构要素有()。A、道德认识B、道德行为C、道德情感D、道德意志E、德育内容

品德的心理结构包括()A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为

在学生品德心理结构中,处于核心地位的是()。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为

品德的心理结构包括道德认识、道德行为、道德意志和()。A、道德素质B、道德情感C、道德修养D、道德学习

在学生品德结构中,处于基础地位的是()。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为

品德的心理结构包括()。A、道德规范B、道德认识C、道德情感D、道德意志E、道德行为

从品德的结构来看,道德认识的产物是()A、道德情感B、道德观念C、道德信念D、道德意识

多选题品德的心理结构包括()。A道德意识B道德认识C道德思想D道德情感E道德行为

多选题从大学生发展评估的角度来看,道德的内容除了包括道德认识、道德情感外,还包括()。A道德水平B道德意志C道德行为D道德状态

多选题从形式结构的角度看,学生的思想政治品德包括()这两个子系统,两个子系统是相互联系的。A道德认识B道德态度C道德素养D道德潜能

单选题品德的心理结构中知、情、意、行这四种成分是相互联系、协调发展的,其中,()是衡量一个人品德的重要标志。A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为

单选题学生道德素养的发展一般包括()。A道德常识、道德态度、道德行为B道德常识和道德行为C道德意识和道德遵守D道德认识

多选题学生道德素养的发展包括()。A道德常识B道德态度C道德行为表现D道德品德