概括性前言吸引力大,提醒人们带着问题读调查报告,是很好的开头方式。

概括性前言吸引力大,提醒人们带着问题读调查报告,是很好的开头方式。


相关考题:

调查报告的前言必须要概述主要问题以引出下文。() 此题为判断题(对,错)。

膳食调查报告的正文一般包括( )。A.调查报告主体和译文B.前言和调查报告的主体C.前言和前言译文D.前言和结尾

公文的“起因式开头”是将问题缘由概括性地提出来,即简明扼要的讲为何要写公文.一般使用( )等词开头。A.“……,为此”“为了”“为”B.“由于”“鉴于”“随着”C.“根据”“遵照”“按照”D.“近来”“最近”“在……之后”

尽职调查报告一般包括( )。A.前言、正文、附件B.前言、正文C.正文、附件D.前言、目录、正文、附件

调查报告的开头方法有()A纵横式方法B介绍对象法C概括主题法D提出问题法

调查报告的“纲”是指()A标题B前言C主体D结尾

调查报告的前言或总结全文内容,或表达意见和建议,或提出发人深省的问题,或展望前景。A对B错

总结的开头部分,一般称前言,也称作导语。

正文是调查报告的核心,它包括开头、主体、结尾三个部分:开头提出问题;主体则要对调查结论做出分析说明;结尾一般要针对存在问题提出解决办法或建议。

调查报告的开头部分一般需简要交代调查的()。A、目的B、内容C、时间地点D、范围方式

调查报告前言对调研目的、时间、地点、对象、方式等基本情况给予概括回顾,属于()。A、概述式前言B、结论式前言C、设问式前言

调查报告的()是对调查内容的具体叙述。A、前言B、主体C、正文D、结尾

膳食调查报告的正文一般包括()A、调查报告主体和译文B、前言和调查报告的主体C、前言和前言译文D、前言和结尾

()是调查报告中比较重要的部分A、前言B、标题C、正文D、结论

婴儿的前言语交流同样具有言语的三大基本特性()A、目的性、约定性和指代性B、目的性、约定性和概括性C、抽象性、概括性和指代性D、抽象性、约定性和指代性

引言,又称前言、导言、序言、概述和跋,是论文的开头和引子。

调查报告的前言或总结全文内容,或表达意见和建议,或提出发人深省的问题,或展望前景。

调查报告的前言主要介绍哪些内容?

公文的“起因式开头”是将问题缘由概括性地提出来,即简明扼要的讲为何要写公文,一般使用()等词语开头。A、“„„,为此”“为了”“为”B、“由于”“鉴于”“随着”C、“根据”“遵照”“按照”D、“近来”“最近”“在„„之后”

读秀不能提供版权页、前言页的试读。

判断题引言,又称前言、导言、序言、概述和跋,是论文的开头和引子。A对B错

单选题婴儿的前言语交流同样具有言语的三大基本特性()A目的性、约定性和指代性B目的性、约定性和概括性C抽象性、概括性和指代性D抽象性、约定性和指代性

问答题调查报告的前言主要介绍哪些内容?

单选题调查报告前言对调研目的、时间、地点、对象、方式等基本情况给予概括回顾,属于()。A概述式前言B结论式前言C设问式前言

判断题概括性前言吸引力大,提醒人们带着问题读调查报告,是很好的开头方式。A对B错

填空题“读”是学生读文本。可以带着问题读文本,也可以学生读文本之后提出问题。其实在学生读文本的同时已经开始了()的对话。

填空题“后茶馆式”教学中的“读”就是学生读文本。可以带着问题读文本,也可以学生读文本之后提出问题。其实在学生读文本的同时已经开始了()的对话。