每个观察单位的观察值间有质的区别是（）的特点A、有序分类B、无序分类C、定性资料D、定量资料
每个观察单位的观察值间有质的区别是（）的特点
- A、有序分类
- B、无序分类
- C、定性资料
- D、定量资料
相关考题：
相关分析一般是研究A、两组观察单位的两个相同指标间的相互关系B、一组观察单位的两个不同指标间的相互关系C、两组观察单位的两个相同指标的差别D、一组观察单位的两个相同指标间的相互关系E、两组观察单位的两个不同指标间的相互关系
相关分析一般是研究A.一组观察单位的两个相同指标间的相互关系B.两组观察单位的两个相同指标间的相互关系C.两组观察单位的两个不同指标间的相互关系D.一组观察单位的两个不同指标间的相互关系E.两组观察单位的两个相同指标间的差别
利用百分位数法评价儿童生长发育时，P97代表（）A、有3%的儿童所测观察值低于此数值B、有97%的儿童所测观察值低于此数值C、有97%的儿童所测观察值高于此数值D、有95%的儿童所测观察值高于此数值E、有95%的儿童所测观察值低于此数值
下列中位数的说法中错误的是（）。A、中位数是指将原始观察值从小到大后位次居中的观察值B、理论上一半观察值低于中位数，一半观察值高于中位数C、中位数适用于各种分布的资料，特别是偏态分布资料D、中位数利用全部观察值计算出来的E、中位数只与位次居中的观察值大小有关
计量资料的正确定义是指（）A、每个观察单位的观测值都是绝对数的资料B、每个观察单位的观测值都是相对数的资料C、每个观察单位的观测值都是平均数的资料D、每个观察单位都有一个数值，无论该观测值是绝对数、相对数还是平均数的资料E、将每个观察单位按某种属性或类别分组，然后清点各组的观测单位数得到的资料
单选题利用百分位数法评价儿童生长发育时，P97代表（）A有3%的儿童所测观察值低于此数值B有97%的儿童所测观察值低于此数值C有97%的儿童所测观察值高于此数值D有95%的儿童所测观察值高于此数值E有95%的儿童所测观察值低于此数值
单选题计量资料的正确定义是指（）A每个观察单位的观测值都是绝对数的资料B每个观察单位的观测值都是相对数的资料C每个观察单位的观测值都是平均数的资料D每个观察单位都有一个数值，无论该观测值是绝对数、相对数还是平均数的资料E将每个观察单位按某种属性或类别分组，然后清点各组的观测单位数得到的资料
单选题∑X2就是（）。A观察值之和的平方B各观察值的平方和C观察值的平方与观察个数的积D各观察值的积E各观察值平方