受理报告的组织(人事)部门对报告人的报告材料，应当设专人妥善保管。( )
()是根据事物的内在联系或问题的逻辑关系来组织材料。 A、按逻辑顺序组织材料B、时间顺序组织材料C、倒金字塔结构
调查报告的纵式结构也叫( )，即按事物发生、发展的先后顺序或调查过程的进行顺序来组织材料、叙述事实。
调查报告写作中，以事情发展的先后顺序或材料内容的逻辑关系，前后有序地来安排材料、组织段落，这种结构方式称为：（）。
（）是指以适应儿童的心理特点的方式来组织课程内容而形成的内容顺序。A逻辑顺序B心理顺序C内容顺序D学科顺序
音乐是以人声或乐器声音为材料，通过有组织的乐音在时间上的流动来创造审美情境的表现性艺术。音乐以（）、（）、（）、（）、（）等为基本手段，以表达人的审美情感为目标，具有较强的情感表现力。
（）是指课程内容的组织过程中根据学科本身的系统性及其内在的联系组织课程内容，以这种方法来组织课程内容，在课程设计中又称作论理组织法。A活动顺序B逻辑顺序C心理顺序D自然顺序
在一个网络专题中，以“全景”-“中景”-“近景”-“特写”等渐进顺序来表现新闻事件，这种内容组织的结构方式为（）
（）是根据事物的内在联系或问题的逻辑关系来组织材料。A、按逻辑顺序组织材料B、时间顺序组织材料C、倒金字塔结构D、以上均不是
社会研究报告的“血肉”是指（）A、报告的主题B、报告的组织材料C、报告的提纲D、报告的正文
课程的（）是指根据学科知识本身的逻辑体系和内在联系来组织课程的内容。A、纵向组织B、逻辑组织C、横向组织D、心理组织
在新闻写作中，倒金字塔结构指的是（）。A、按照时间顺序来组织信息材料B、按照内容的重要程度或者读者关心的程度来组织材料C、按照事物的内在联系或问题的逻辑关系来组织材料
新闻主体写作中按逻辑顺序来写是指（）A、依据事实的主次关系组织事实材料B、依据事实的空间关系组织事实材料C、依据事实的因果关系组织事实材料D、依据事实的对比关系组织事实材料E、依据事实的并列关系组织事实材料
科技报告组织材料的方式有（）A、以报告对象在空间位置的变换顺序来组织材料B、以学科本身的内在联系来组织材料C、以报告对象的时间先后顺序来组织材料D、以研究目的来组织材料
填空题调查报告写作中，以事情发展的先后顺序或材料内容的逻辑关系，前后有序地来安排材料、组织段落，这种结构方式称为：（）。
单选题社会研究报告的“血肉”是指（）A报告的主题B报告的组织材料C报告的提纲D报告的正文
单选题（）是指以适应儿童的心理特点的方式来组织课程内容而形成的内容顺序。A逻辑顺序B心理顺序C内容顺序D学科顺序
单选题（）是根据事物的内在联系或问题的逻辑关系来组织材料。A按逻辑顺序组织材料B时间顺序组织材料C倒金字塔结构D以上均不是
单选题在新闻写作中，倒金字塔结构指的是（）。A按照时间顺序来组织信息材料B按照内容的重要程度或者读者关心的程度来组织材料C按照事物的内在联系或问题的逻辑关系来组织材料
多选题科技报告组织材料的方式有（）A以报告对象在空间位置的变换顺序来组织材料B以学科本身的内在联系来组织材料C以报告对象的时间先后顺序来组织材料D以研究目的来组织材料
多选题采购物流活动的目标包括（）。A保证企业销售的原材料供应B以最低的成本来组织企业的供应物流活动C以最少的消耗来组织企业的供应物流活动D以最大的供应保证性来组织企业的供应物流活动
填空题音乐是以人声或乐器声音为材料，通过有组织的乐音在时间上的流动来创造审美情境的表现性艺术。音乐以（）、（）、（）、（）、（）等为基本手段，以表达人的审美情感为目标，具有较强的情感表现力。
单选题（）是指课程内容的组织过程中根据学科本身的系统性及其内在的联系组织课程内容，以这种方法来组织课程内容，在课程设计中又称作论理组织法。A活动顺序B逻辑顺序C心理顺序D自然顺序
单选题科技报告组织材料的方式中，宜于表现逻辑性较强的内容的是（）。A以报告对象在空间位置的变换顺序来组织材料B以报告对象的时间先后顺序来组织材料C以学科本身的内在联系来组织材料
单选题课程的（）是指根据学科知识本身的逻辑体系和内在联系来组织课程的内容。A纵向组织B逻辑组织C横向组织D心理组织