( )是通过提出来的种种希望，经过归纳，确定发明目标的创造技法。A.逆向转换型技法B.希望点列举法C.特性列举法 D.形式分析法
提出“什么样的电视机才理想?”问题的方法属于创造力训练的（ ）A.缺点列举B.联想C.希望点列举D.想象
提出“什么样的钢笔才理想?”的问题的方法属于创造力训练的（ ）A.缺点列举训练B.希望点列举训练C.想象D.联想
综合列举法是将（）综合起来运用的一种方法。A属性列举法B优点列举法C缺点列举法D希望点列举法
创造性思考的列举法是指（）A、希望列举法B、缺点列举法C、优点列举法D、特性列举法
通过列举事物缺点获得新信息或改进方案的一种创造方法（）。A、希望点列举法B、特性列举法C、缺点列举法D、案例列举法
原理型希望点列举是针对现有事物的（）列举出希望点，并根据希望或理想，打破原事物概念的束缚，从全新的角度进行再创造一种思维模式。A、不足B、优势C、原有状态D、特性
列举法是一种基于分析--比较--集中过程的创新技法，下列不属于列举法的是：（）A、希望点列举法B、特性列举法C、缺点列举法D、“TRIZ”列举法
（）是通过把发明对象分解为几个部分进行剖析，以取得发明创造的成功。A、缺点列举法B、希望点列举法C、特性列举法D、优点列举法
提出“什么样的电视机才理想？”问题的方法属于创造力训练的（）A、缺点列举B、联想C、希望点列举D、想象
提出“什么样的钢笔才理想？”的问题的方法属于创造力训练的（）A、缺点列举训练B、希望点列举训练C、想象D、联想
（）逐一列出事物优点的方法，进而探求解决问题和改善对策A、优点列举法B、缺点列举法C、属性列举法D、希望点列举法
列举法主要有（）两种。A、缺点列举法B、表格列举法C、希望点列举法D、优点列举法
单选题列举法是一种基于分析--比较--集中过程的创新技法，下列不属于列举法的是：（）A希望点列举法B特性列举法C缺点列举法D“TRIZ”列举法
单选题（）是偏向理想型设定的思考，是透过不断的提出“希望可以”、“怎样才能更好”等理想和愿望，使原本的问题能聚合成焦点，再针对这些理想和愿望提出达成的方法。A属性列举法B希望点列举法C缺点列举法D对象列举法
多选题综合列举法是将（）综合起来运用的一种方法。A属性列举法B优点列举法C缺点列举法D希望点列举法
多选题创造性思考的列举法是指（）A希望列举法B缺点列举法C优点列举法D特性列举法
单选题（）是通过提出来的种种希望，经过归纳，确定发明目标的创造技法。A逆向转换型技法B希望点列举法C特性列举法D形式分析法
单选题（）是通过把发明对象分解为几个部分进行剖析，以取得发明创造的成功。A缺点列举法B希望点列举法C特性列举法D优点列举法
单选题提出“什么样的钢笔才理想？”的问题的方法属于创造力训练的（）A缺点列举训练B希望点列举训练C想象D联想
单选题原理型希望点列举是针对现有事物的（）列举出希望点，并根据希望或理想，打破原事物概念的束缚，从全新的角度进行再创造一种思维模式。A不足B优势C原有状态D特性
多选题列举法是利用事物或问题的某一特性一一举出，再针对列出的项目一一提出改进的方法。列举法主要有（）A属性列举法B希望点列举法C缺点列举法D结果列举法
单选题提出“什么样的电视机才理想？”问题的方法属于创造力训练的（）A缺点列举B联想C希望点列举D想象
判断题优点列举法这是一种不断的提出“希望”、“怎样才能更好”等等的理想和愿望，进而探求解决问题和改善对策的技法。A对B错
多选题列举法主要有（）两种。A缺点列举法B表格列举法C希望点列举法D优点列举法
单选题通过列举事物缺点获得新信息或改进方案的一种创造方法（）。A希望点列举法B特性列举法C缺点列举法D案例列举法
单选题（）逐一列出事物优点的方法，进而探求解决问题和改善对策A优点列举法B缺点列举法C属性列举法D希望点列举法