关于合作学习的分组策略,以下哪项说法正确?()A、合作学习中最基本的分组策略是“异质”分组B、组建合作小组并不完全排斥“同质”分组策略的运用C、组建合作小组需要尽量避免“同质”分组策略的运用D、合作小组的规模通常在“2—6”人之间

关于合作学习的分组策略,以下哪项说法正确?()

  • A、合作学习中最基本的分组策略是“异质”分组
  • B、组建合作小组并不完全排斥“同质”分组策略的运用
  • C、组建合作小组需要尽量避免“同质”分组策略的运用
  • D、合作小组的规模通常在“2—6”人之间

相关考题:

通常情况下,采用同质分组策略划分合作学习小组。() 此题为判断题(对,错)。

合作学习体现了资源管理学习策略中的( )A、时间管理策略B、学习环境管理策略C、努力管理策略D、他人支持策略

关于护士的核心能力,以下说法正确的是() A、专业技术能力B、终身学习的能力C、科研能力D、沟通与合作能力等E、以上都是

下列对于学习方式中的合作学习小组的描述正确的是(  )。A.分组应该把学习水平相近的分在一起B.分组应该把性格相近的分一组C.小组分配人员应该越多越好D.以上说法都不对

简述美术合作学习的分组原则。

谈谈你理解的合作学习中的同质分组和异质分组。

合作学习策略

关于学习策略与认知策略的关系的不正确陈述是()A、认知策略比学习策略所包容的范围更广B、学习策略的涵义包含了认知策略C、认知策略的获得会直接导致学习策略的提高D、学习策略的核心部分是认知策略

关于学习策略的说法,正确的是()。A、学习策略是可教的。B、培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑。C、学习策略的运用具有高低水平之分。D、机械的背诵和朗读属于高级的学习策略。

关于微视频、微课程转变学生学习方式的策略说法正确的有()?A、利用微视频激发学生学习兴趣,增强情感体验B、利用微视频创设问题情景,引导学生合作探究C、利用微课程“翻转课堂”,培养学生自主学习能力

支架式教学策略由以下五个环节组成。正确的是:()A、搭脚手架、进入情境、独立探索、合作学习、效果评价B、创设情境、搭脚手架、独立探索、合作学习、应用C、搭脚手架、进入情境、独立探索、合作学习、应用D、创设情境、搭脚手架、独立探索、合作学习、效果评价

关于合作学习叙述正确的是()。A、合作学习采用异质分组的原则B、合作学习小组中最好都是优秀生C、合作学习不仅可以使学生学到知识,还可以培养学生的社会性技能D、合作学习不再需要教师

关于学习策略的说法,错误的是()A、学习策略只有内隐的。B、凡是有助于提高学习质量的程序、规则的都属于学习策略范畴C、学习策略是会不会学习的主要标志D、学习策略可以通过教学来发展

合作学习对以下哪项来说是有效的教学策略()A、加深内容知识B、开发新技能C、解决复杂问题D、上述全部选项

在合作学习中,教师的重点是如何精心设计合作学习,从()、目标设置、任务选择、策略匹配、教学过程展开与评估等全程把握。A、教材选择B、学生分析C、内容确定D、分组调研

“地理课堂小组合作学习评价研究”应围绕预设和完善()开展研究。A、小组合作学习的实施策略B、合理分组策略C、班级文化建设策略D、小组合作学习的评价方案

关于学习策略,以下描述正确的是()。A、学习策略是有关学习过程和学习方法的B、学习策略是学习结果C、学习策略是学习者为完成一定的学习任务而积极主动使用的D、学习策略是有效学习所必需的

公司企业精神说法正确的是学习()A、学习.忠诚.进取.创新B、学习.合作.进取.创新C、学习.进取.合作.创新D、忠诚.进取.合作.创新

单选题关于学习策略与认知策略的关系的不正确陈述是()A认知策略比学习策略所包容的范围更广B学习策略的涵义包含了认知策略C认知策略的获得会直接导致学习策略的提高D学习策略的核心部分是认知策略

单选题合作学习对以下哪项来说是有效的教学策略()A加深内容知识B开发新技能C解决复杂问题D上述全部选项

多选题关于微视频、微课程转变学生学习方式的策略说法正确的有()?A利用微视频激发学生学习兴趣,增强情感体验B利用微视频创设问题情景,引导学生合作探究C利用微课程“翻转课堂”,培养学生自主学习能力

单选题在合作学习中,教师的重点是如何精心设计合作学习,从()、目标设置、任务选择、策略匹配、教学过程展开与评估等全程把握。A教材选择B学生分析C内容确定D分组调研

多选题关于合作学习叙述正确的是()。A合作学习采用异质分组的原则B合作学习小组中最好都是优秀生C合作学习不仅可以使学生学到知识,还可以培养学生的社会性技能D合作学习不再需要教师

单选题关于学习策略的说法,错误的是()A学习策略只有内隐的。B凡是有助于提高学习质量的程序、规则的都属于学习策略范畴C学习策略是会不会学习的主要标志D学习策略可以通过教学来发展

多选题关于合作学习叙述正确的是()。A合作学习采用异质分组的原则B合作学习小组中最好有优秀生,这样可以帮助差生C合作学习不仅可以使学生学到知识,还可以培养学生的社会性技能D合作学习不再需要教师

多选题关于学习策略的说法,正确的是()。A学习策略是可教的。B培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑。C学习策略的运用具有高低水平之分。D机械的背诵和朗读属于高级的学习策略。

多选题关于合作学习的分组策略,以下哪项说法正确()A合作学习中最基本的分组策略是“异质”分组B组建合作小组并不完全排斥“同质”分组策略的运用C组建合作小组需要尽量避免“同质”分组策略的运用D合作小组的规模通常在“2—6”人之间