不能作为课件素材直接使用的是（）。A、数字化图片B、数字化视频C、数字化音频D、VCD图像

不能作为课件素材直接使用的是（）。

  • A、数字化图片
  • B、数字化视频
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相关考题：

在教学《十里长街送总理》一课时，教师选用了一段音乐让学生配乐朗读，可是这个音乐过长了些，可用以下哪个软件进行处理？（）A、PhotoshopB、CooIEditProC、AuthorwareD、Powerpoint
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习作是学生语文能力与素养的综合体现，对于习作练习的教学评价，下面哪种方式不适宜？（）A、教师指导、学生写作、教师批阅打分，简单地重复这一过程B、教师通过问卷、面谈、举手征集等方式，调查了解学生对某一次作文的选题、内容组织、行文等方面的看法，调整习作教学的进度和主题。C、将每一次习作的情况进行分析和分类，优秀的习作在全班进行展示和分享，师生共同品味习作的成功之处；有问题的习作也作为案例来评价，共同提出修改建议。D、鼓励学生开通班级习作主页或空间，上传习作，网上开放式地交流和点评，全期形成个人或主题性的文集。
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在教室里使用声音资料的时候，教师的作用是（）A、设备操作工B、讲解员C、引导学生倾听D、监督员
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对于一些需要长久保存，连续应用的资源应采用哪种保存方法（）A、硬盘保存B、光盘保存C、纸质保存D、教师个人保存
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在能力提升工程的第二条里，明确提出要“建立教师信息技术应用能力标准体系”，提出了信息技术应用能力标准的研制，这表现出培训的哪种发展方向？（）A、面向实践、面向应用B、关注教师差异C、科学化、专业化D、普适性、通用性
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ipad与计算机数据同步的中介是什么？（）A、safariB、iTunesC、App StoreD、iBooks
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在协作探究学习过程中，学习者要明确和分析所探究的问题，制定探究方案，然后从多种渠道收集多种信息，对信息进行分析、综合和评价，得出适当的结论，最后用多种形式呈现自己的作品。
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研修中最主要的目的是（）A、提升学生成绩B、提高教学效率C、提高教师的实践性知识D、改变教师能力
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电子白板课件设计的作用（）A、师生互动的平台B、媒体整合的平台C、信息集中的平台D、游戏的平台
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