对有学习缺陷的学生，可以采取（ ）方法。A、个案工作方法B、小组工作方法C、学校社会工作者与任课教师合作D、学校社会工作者协调利用社会资源
对有学习缺陷的学生，可以采取（ ）方法。
- A、个案工作方法
- B、小组工作方法
- C、学校社会工作者与任课教师合作
- D、学校社会工作者协调利用社会资源
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还在上高中的小明最近很烦闷，爸爸和妈妈经常吵架，家里的关系十分紧张，影响了小明的学习和生活，小明向社会工作者求助，社会工作者一般采用()介入。A:社区工作方法B:小组工作方法C:个案工作方法D:行政工作方法
还在上高中的小明最近很烦闷，爸爸和妈妈经常吵架，家里的关系十分紧张，影响小明的学习和生活。小明向社区社会工作者求助，社区社会工作者一般采用( )介入。?A.社区工作方法B.小组工作方法C.个案工作方法D.行政工作方法
下列选项中有关企业社会工作服务说法错误的是()。A:社会工作者可以通过为职工提供咨询、辅导和社会资源对职工提供支持B:社会工作者可以利用小组工作方法对职工进行培训，培育职工健康意识、权益意识C:社会工作者可以利用行政工作方法，向广大职工宣传相关法规D:社会工作者应该协助企业消除或减少影响职业安全与健康的因素
学校社会工作者对学业困境学生进行辅导方法的选择时，对那些在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取（ ）的方法。A.个案帮助B.团体互助C.学校社会工作者与任课教师合作D.学校社会工作者协调利用社会资源
学校社会工作者对学业困境学生进行辅导方法的选择时，对那些在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取（）的方法。A、个案工作B、小组工作C、学校社会工作者与任课教师合作D、学校社会工作者协调利用社会资源
单选题学校社会工作者对学业困境学生进行辅导方法的选择时，对那些在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取（）的方法。A个案工作B小组工作C学校社会工作者与任课教师合作D学校社会工作者协调利用社会资源
判断题作为学校社会工作者，为了帮助学生有效地进行职业生涯规划.从社会工作方法的视角，针对中小学生，可以运用个案工作、小组工作的方法介入，不能用社区工作的方法介人。A对B错