人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类教育活动具有生产性。
人类性的心理因素的概念，不是指人类的性活动与（ ）密切相关。A．性需求B．性动机C．性生理D．性情绪
人类性的社会因素的概念，指的不是人类的性活动与（ ）有关。A．家庭B．人格特征C．人际关系D．道德与法律
人类的性是由生物因素、心理因素与（ ）因素三种因素构成的。由于人类性活动在很大程度上由心理因素决定，许多学者认为人类性活动的本质是心理现象。A．人际关系B．社会C．文化D．道德
根据人类性的社会因素的概念，下列说法中错误的是（ ）。(A)人类的性活动与家庭有关(B)人类的性活动与人格特征有关(C)人类的性活动与人际关系有关(D)人类的性活动与道德、法律有关
根据人类性的心理因素的概念，下列说法中错误的是（ ）。 (A)人类的性活动与性需求密切相关(B)人类的性活动与性动机密切相关(C)人类的性活动与性生理密切相关(D)人类的性活动与性情绪密切相关
下列说法中错误的是（ ）。(A)人类“性”之文化一社会制约性体现在每一种文化都有自身正统的性活动方式(B)人类“性”之文化一社会制约性体现在能满足人的生殖需要(C)人类“性”之文化一社会制约性体现在不同的文化有不同的种类繁多的性活动(D)人类“性”之文化一社会制约性体现在人类的手在性活动中的参与和运用
“萨丕尔-沃尔夫”假说认为（）A.人类的思维活动和本民族的文化有关。B.人类的思维活动和民族活动有关。C.人类的思维活动和他们所讲的语言有关。D.语言和民族习惯有关。
人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有 （）。A、延续性 B、模仿性C、社会性D、永恒性
人类的教育活动与动物所谓“教育”活动存在本质区别。它主要表现为人类的教育具有（ ）。A.延续性B.模仿性C.社会性D.永恒性
人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类的教育活动具有（ ）A.自然性B.社会性C.生产性D.适应性
人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本*区别在于人类的教育活动具有（）。A自然性B社会性C生产性D适应性
人类性的心理因素的概念，不是指人类的性活动与（）密切相关A、性需求B、性动机C、性生理D、性情绪
文化道德、法律等因素对人类的性活动具有塑造、调节作用。
人类的教育与动物界中代与代之间的“教”和“学”有着本质上的区别，它是（）。A、一种社会性活动B、人类社会特有的一种社会性活动C、一种特殊的社会性活动D、一种人类活动
“萨丕尔－沃尔夫”假说认为：（）A、人类的思维活动和本民族的文化有关B、人类的思维活动和民族活动有关C、人类的思维活动和他们所讲的语言有关D、语言和民族习惯有关
以下关于文化与文明的说法错误的是？（）A、文化是人类活动本身。B、文明是人类活动的结果。C、文化作为人类活动的表现有外在与内在之分。D、文化的内在表现为人类生产和生活的实践活动。
人类的教育活动与动物所谓“教育”活动存在本质区别。它主要表现为人类的教育具有（）。A、延续性B、模仿性C、社会性D、永恒性
人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本的区别在于人类教育活动具有生产性。
（）活动是人类区别于动物的生命活动，是以生产活动为基础的人类生存、繁衍和发展的活动系统的总称。人类的社会实践与动物活动有本质的区别，具有（）性和（）
单选题人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本*区别在于人类的教育活动具有（）。A自然性B社会性C生产性D适应性
单选题根据人类性的心理因素的概念，下列说法中错误的是（）。A人类的性活动与性需求密切相关B人类的性活动与性动机密切相关C人类的性活动与性生理密切相关D人类的性活动与性情绪密切相关
填空题（）活动是人类区别于动物的生命活动，是以生产活动为基础的人类生存、繁衍和发展的活动系统的总称。人类的社会实践与动物活动有本质的区别，具有（）性和（）
单选题人类性的心理因素的概念，不是指人类的性活动与（）密切相关A性需求B性动机C性生理D性情绪
单选题根据人类性的社会因素的概念，下列说法中错误的是（）。A人类的性活动与家庭有关B人类的性活动与人格特征有关C人类的性活动与人际关系有关D人类的性活动与道德、法律有关
单选题人类性的社会因素的概念，指的不是人类的性活动与（）有关。A家庭B人格特征C人际关系D道德与法律
单选题人类的教育与动物界中代与代之间的“教”和“学”有着本质上的区别，它是（）。A一种社会性活动B人类社会特有的一种社会性活动C一种特殊的社会性活动D一种人类活动