对中断的概念理解不正确的是()A、建议变换地方再谈B、强迫对方停止谈话C、时间有限下次再谈D、暂时休止然后再谈

对中断的概念理解不正确的是()

  • A、建议变换地方再谈
  • B、强迫对方停止谈话 
  • C、时间有限下次再谈
  • D、暂时休止然后再谈

相关考题:

再谈判的形式只能演变出评论--还价--讨价--解释--讨价还价结构。() 此题为判断题(对,错)。

再谈判的形式可演变为:解释--还价--讨价还价。() 此题为判断题(对,错)。

再谈判的基础是磋商、小结,分别代表了谈判的“进度与方向”。() 此题为判断题(对,错)。

再谈判的基础表述正确的是() A.再谈判的基础包括澄清和重建谈判B.再谈判的基础包括讨价.还价.它们分别代表谈判的[进度与方向]C.再谈判的基础包括磋商.小结.它们分别代表谈判的[进度与方向]

再谈判的开始不应讨论非业务性的问题。() 此题为判断题(对,错)。

案例九:一般资料:求助者,女性,1 9岁,职业高中毕业。案例介绍:求助者主述半年前的毕业考试,因为和就业有关,感到压力很大,连续几天准备,睡得很晚,白天觉得身体虚、头晕。考试前一天,在教室里跟同学谈话时,突然感觉一阵子头晕、恶心、眼花,晕倒在地上。此后,担心会再晕倒,一直呆在家里。有一次不敢去参加工作面试,结果父母仍决定让求助者去,父亲担心女儿再晕倒,陪同前往。求助者一看到等候面试的人群就出现头昏、恶心,觉得又要晕倒,跑出来跟着父亲一起回家,至今不敢到人多的场合:父母对此不知如何是好,担心女儿这样下去会有什么问题,前来心理咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者父母是公务员,自小被宠爱,视为掌上明珠。遇到什么困难,父亲常来保护她。平时求助者很少和同学玩,多由父母陪伴一同出去。平素性格较内向,不活泼,遇事犹豫不决,缺乏自信。对心理咨询中“中断”概念错误的理解是( )。单选A. 建议变换地方再谈B. 强迫停止对方谈话C. 有时间限制下次再谈D. 暂时休止然后再谈

共用题干一般资料:求助者,女性,19岁,职业高中毕业。案例介绍:求助者自述半年前的毕业考试,因为和就业有关,感到压力很大,连续几天准备,睡得很晚,白天觉得身体虚、头晕。考试前一天,在教室里跟同学谈话时,突然感觉一阵子头晕、恶心、眼花,晕倒在地上。此后,担心会再晕倒,一直待在家里。有一次不敢去参加工作面试,结果父母仍决定让求助者去,父亲担心女儿再晕倒,陪同前往。求助者一看到等候面试的人群就出现头昏、恶心,觉得又要晕倒,跑出来跟着父亲一起回家,至今不敢到人多的场合,父母对此不知如何是好,担心女儿这样下去会有什么问题,前来心理咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者父母是公务员,自小被宠爱,视为掌上明珠,遇到什么困难,父亲常来保护她。平时求助者很少和同学玩,多由父母陪伴一同出去。平素性格较内向,不活泼,遇事犹豫不决,缺乏自信。对心理咨询中“中断”概念错误的理解是()。单选 A:建议变换地方再谈B:强迫停止对方谈话C:时间有限下次再谈D:暂时休止然后再谈

对中断概念的理解不正确的是()。A.时间有限下次再谈B.建议变换地方再谈C.强迫对方停止谈话D.直接建议转换话题

对中断概念的理解不正确的是( )。A.建议变换地方再谈B.强迫对方停止谈话C.时间有限,下次再谈D.暂时休止,然后再谈

对中断概念的理解不正确的是( )。(A)时间有限,下次再谈 (B)建议变换地方再谈(C)强迫对方停止谈话 (D)直接建议转换话题

对中断概念的理解不正确的是( )。(A)建议变换地方再谈 (B)强迫对方停止谈话(C)时间有限,下次再谈 (D)暂时休止,然后再谈

若游客投诉时态度横蛮,气氛紧张,无缓和余地,导游应()。A.请领队调解B.进行必要的解释C.不发一言,让其发泄D.有礼貌地建议另找时间再谈

对中断理念的理解不正确的是()。A、建议变换地方再谈B、强迫对方停止谈话C、时间有限下次再谈D、暂时休止然后再谈

再谈判是前期谈判的恢复与继续,因此再谈判相对容易。

再谈判的形式可演变出几种?试述之。

再谈判的后退适时系指退让的条件及话锋深浅与当时谈判的情势相符。

美国谈判对手常从交易条件入手,定下总条件后,再谈具体的分条件。

商务谈判小结的目的有()。A、引导谈判B、再谈判C、结束谈判D、清理谈判

再谈判的开始不应讨论非业务性的问题。()

对中断概念的理解不正确的是()A、建议变换地方再谈B、强迫对方停止谈话C、时间有限下次再谈D、暂时休止然后再谈E、环境受干扰,暂停会谈

判断题美国谈判对手常从交易条件入手,定下总条件后,再谈具体的分条件。A对B错

判断题再谈判的后退适时系指退让的条件及话锋深浅与当时谈判的情势相符。A对B错

判断题再谈判是前期谈判的恢复与继续,因此再谈判相对容易。A对B错

单选题对中断概念的理解不正确的是()。A建议变换地方再谈B强迫对方停止谈话C时间有限,下次再谈D暂时休止,然后再谈

问答题再谈判的形式可演变出几种?试述之。

单选题对中断理念的理解不正确的是()。A建议变换地方再谈B强迫对方停止谈话C时间有限下次再谈D暂时休止然后再谈

单选题对中断概念的理解不正确的是()A建议变换地方再谈B强迫对方停止谈话C时间有限下次再谈D暂时休止然后再谈E环境受干扰,暂停会谈

多选题对中断概念的理解不正确的是()。A时间有限,下次再谈B建议变换地方再谈C强迫对方停止谈话D直接建议转换话题