团体初始阶段设计的重点包括()。A、多运用同理、反应、支持、倾听、澄清、增强等技巧B、设计深入的、秘密"自我"的表露C、营造温馨气氛D、拟订团体契约与规范

团体初始阶段设计的重点包括()。

  • A、多运用同理、反应、支持、倾听、澄清、增强等技巧
  • B、设计深入的、秘密"自我"的表露
  • C、营造温馨气氛
  • D、拟订团体契约与规范

相关考题:

诺兰模型是描述信息系统发展的一种模型,它主要包括:初始阶段、()、控制阶段、综合集成阶段、系统运行与维护阶段和成熟阶段。 A、分析阶段B、评判阶段C、普及阶段D、设计阶段

逻辑设计阶段包括下面四个步骤:a、形成初始模式b、子模式设计c、修正模式d、模式评价这四个步骤的先后顺序是()A、abcdB、bacdC、badcD、abdc

团体结束阶段设计的重点包括( )。A.运用反映、反馈、评估、整合等技巧B.让成员有机会回顾团体经验C.活动设计上应有深层次自我表露D.处理离开团体的情绪与未完成的事项

团体初始阶段设计的重点包括( )。A.多运用同理、反映、支持、倾听、澄清、增强等技巧B.设计深入的、秘密“自我”的表露C.营造温馨气氛D.拟定团体契约与规范

团体结束阶段设计的重点包括( )。(A)运用反应、反馈、评估、整合等技巧(B)让成员有机会回顾团体经验(C)活动设计上应有深层次的自我表露(D)处理离开团体的情绪与未完成的事项

建立“安全感”和“信任感”是团体发展()阶段的工作重点。A定向阶段B冲突阶段C整合阶段D成效阶段

总体设计的第三阶段是()A、初始设计B、详细设计C、复审阶段D、精化设计

在团体辅导中,()阶段的重点是建立安全感和信任感。

团体工作阶段设计的重点包括()。A、运用面质、高层次同理心、自我表露、反馈、联结、折中、建议等技巧B、多给予成员自由地互动与成长的空间C、设计引发深层次的自我表露及成员向正向或负向的反馈D、以温暖、真诚、关怀、尊重、包容、开放的态度参与

团体方案设计的主要内容中不包括()。A、团体性质与团体名称B、团体的总目标与阶段目标C、团体设计的理论依据D、团体成员的背景与来源

团体咨询的基本过程不包括()。A、预热阶段B、安全阶段C、责任阶段D、结束阶段

对于建设工程,应用价值工程的重点是在( )。A、研究和设计阶段B、研制和设计阶段C、规划和设计阶段D、筹备和设计阶段

在团体开始阶段表现出来的团体动力特征包括什么?

团体活动设计前的情境分析包括()A、团体目标B、团体发展阶段的动力特征C、团体活动方案设计者的选择D、活动参与者的能量估计E、参考其他团体活动的经验

在工程项目设计阶段,监理工程师对专业设计方案审核的重点包括()。A、 设计规模B、 设计标准C、 建筑造型D、 设计参数E、 功能和使用价值

项目投资控制的重点在于()。A、投资决策B、设计阶段C、施工图设计阶段D、施工阶段

填空题在团体辅导中,()阶段的重点是建立安全感和信任感。

单选题团体方案设计的主要内容中不包括()。A团体性质与团体名称B团体的总目标与阶段目标C团体设计的理论依据D团体成员的背景与来源

多选题团体过渡阶段设计的重点包括()。A设计无压力状态下的互相认识活动B领导者以更开放、包容、尊重、温暖等特质与成员互C选择增加团体信任感与凝聚力的活动来催化团体动力D运用摘要、解释、联结、设限、保护等技巧

单选题团体心理辅导课的暖身阶段的工作重点是“情绪接纳”,具体包括()。A通过热身游戏或者其他媒体手段,促进团体成员初步的互动B充分展现教师尊重、接纳、关爱的辅导程度C必要时,明确告知团体基本规范及辅导活动的注意事项D以上都包括

多选题团体结束阶段设计的重点包括()。A运用反应、反馈、评估、整合等技巧B让成员有机会回顾团体经验C活动设计上应有深层次的自我表露D处理离开团体的情绪与未完成的事项

多选题团体工作阶段设计的重点包括()。A运用面质、高层次同理心、自我表露、反馈、联结、折中、建议等技巧B多给予成员自由地互动与成长的空间C设计引发深层次的自我表露及成员向正向或负向的反馈D以温暖、真诚、关怀、尊重、包容、开放的态度参与

多选题团体初始阶段设计的重点包括()。A多运用同理、反应、支持、倾听、澄清、增强等技巧B设计深入的、秘密自我的表露C营造温馨气氛D拟订团体契约与规范

单选题总体设计的第三阶段是()A初始设计B详细设计C复审阶段D精化设计

单选题对于建设工程,应用价值工程的重点是在( )。A研究和设计阶段B研制和设计阶段C规划和设计阶段D筹备和设计阶段

单选题建立“安全感”和“信任感”是团体发展()阶段的工作重点。A定向阶段B冲突阶段C整合阶段D成效阶段

单选题团体心理治疗过程中重心是()A准备阶段B初始阶段C发展阶段D终期阶段E随访阶段