儿童生活安排基本原则中,下列哪一条是错误的()。A、针对不同年龄阶段和不同健康状况儿童制定作息制度B、根据大脑皮层功能活动特点及脑力工作能力变化规律安排日常生活C、既能满足规定的学习任务,又能满足生活需要D、学校、托幼机构与家庭作息时间一致E、学校和家长可根据孩子个体的情况,增加课外学习的时间

儿童生活安排基本原则中,下列哪一条是错误的()。

  • A、针对不同年龄阶段和不同健康状况儿童制定作息制度
  • B、根据大脑皮层功能活动特点及脑力工作能力变化规律安排日常生活
  • C、既能满足规定的学习任务,又能满足生活需要
  • D、学校、托幼机构与家庭作息时间一致
  • E、学校和家长可根据孩子个体的情况,增加课外学习的时间

相关考题:

根据儿童的年龄特点,对于不同阶段的特殊儿童应合理安排和确定不同层次的学校心理健康教育内容。如( )通常以培养适应学校生活与学习、养成良好的行为习惯为主要内容。 A、幼儿园B、小学C、初中

儿童生活安排基本原则中,下例哪一条是错误的( )。A.针对不同年龄阶段和不同健康状况儿童制定作息制度B.根据大脑皮层功能活动特点及脑力工作能力变化规律安排日常生活C.既能满足规定的学习任务,又能满足生活需要D.学校、托幼机构与家庭作息时间一致E.学校和家长可根据孩子个体的情况,增加课外学习的时间

作息制度应遵循的原则为 A、在学校和在家里地作息规律可以不一样B、学习、活动和休息交替安排C、在保证完成学习任务的基础上,要满足生理需要D、作息制度相对稳定E、根据不同年龄分别制定作息制度

学校作息制度应符合哪些原则( ) A、按大脑皮层的功能特性和脑力工作能力的变化规律,合理安排学习、活动与休息的交替B、对不同年龄段和不同健康状况的儿童少年,区别对待,分别制定作息制度C、既满足规定的学习任务,又能满足生理需要,保证学生德、智、体、美全面发展D、学校与家庭的作息制度协调、统一E、作息制度一经确定,不轻易改变

儿童生活安排基本原则中,下列哪一条是错误的 A、针对不同年龄阶段和不同健康状况儿童制定作息制度B、根据大脑皮层功能活动特点及脑力工作能力变化规律安排日常生活C、既能满足规定的学习任务,又能满足生活需要D、学校、托幼机构与家庭作息时间一致E、学校和家长可根据孩子个体的情况,增加课外学习的时间

"入学成熟的"提出,主要根据是影响儿童脑力工作能力的因素中的 A、年龄B、性别C、遗传D、健康状况E、学习和生活条件

儿童生活安排基本原则中,错误是A、针对不同年龄阶段和不同健康状况儿童制定作息制度B、根据大脑皮质功能活动特点及脑力工作能力变化规律安排日常生活C、既能满足规定的学习任务,又能满足生活需要D、学校、托幼机构与家庭作息时间一致E、学校和家长可根据孩子个体的情况,增加课外学习的时间

儿童生活安排基本原则中,错误是A.学校和家长可根据孩子个体的情况,增加课外学习的时间B.根据大脑皮质功能活动特点及脑力工作能力变化规律安排日常生活C.既能满足规定的学习任务,又能满足生活需要D.学校、托幼机构与家庭作息时间一致E.针对不同年龄阶段和不同健康状况儿童制定作息制度

下列关于制定学前儿童一日生活日程的叙述,错误的是(  )。A.幼儿年龄越小,安排的睡眠时间应越短,次数应越多B.游戏是儿童的基本活动,应保证他们的游戏时间C.制订作息制度要考虑到不同地区的差异,如南北方差异D.安排幼儿一日的生活作息制度,要考虑到家长的配合

幼儿园日常生活活动是指学前教育机构中满足儿童基本生活需要的活动。它的主要特点是()、()、()和()。

截肢儿童的家庭教育指导应注意()A、培养孩子的自信心B、注意孩子日常生活能力的培养C、尽量送孩子到普通学校学习D、关注孩子的特殊需要

儿童生活安排基本原则中,下列哪条是错误的( )。A、以儿童年龄为基础,合理安排生活制度B、根据大脑皮层功能特征和脑力工作能力的变化规律制定活动与休息的交替顺序C、教学中促进儿童身心发育及各种能力的全面发展D、家庭出身、幼儿园应统一直辖市儿童的生活制度E、双休日在家应充分给予孩子“自由”,可以熬夜看电视或玩游戏机

关于儿童生活安排原则,哪项不正确()A、据不同年龄阶段安排不同生活制度B、据不同健康状况安排不同生活制度C、根据脑力工作能力变化制订活动与休息制度D、充分保证儿童身体与心理健康发育E、家庭,学校,托幼园所应采取完全不同的生活安排

儿童生活安排基本原则中,下例哪一条是错误的()A、针对不同年龄阶段和不同健康状况儿童制定作息制度B、根据大脑皮层功能活动特点及脑力工作能力变化规律安排日常生活C、既能满足规定的学习任务,又能满足生活需要D、学校、托幼机构与家庭作息时间一致E、学校和家长可根据孩子个体的情况,增加课外学习的时间

儿童生活安排基本原则中,错误的是()A、针对不同年龄阶段和不同健康状况儿童制定作息制度B、根据大脑皮质功能活动特点及脑力工作能力变化规律安排日常生活C、既能满足规定的学习任务,又能满足生活需要D、学校、托幼机构与家庭作息时间一致E、学校和家长可根据孩子个体的情况,增加课外学习的时间

儿童生活安排基本原则中,下列哪条是错误的?()A、以儿童年龄为基础,合理安排生活制度B、根据大脑皮层功能特征和脑力工作能力的变化规律制定活动与休息的交替顺序C、教学中促进儿童身心发育及各种能力的全面发展D、双休日在家应充分给予孩子“自由”,可以熬夜看电视或玩游戏机

“望子成龙”是家长的心愿,为此应如何对待孩子的学习()A、要求孩子抓紧,不允许有任何空闲时间B、除学校功课外,尽量给孩子安排校外补习或学习其它技巧C、要求完成功课,并允许有自由活动和玩的时间

学校是儿童学习的地方,更是儿童生活、活动的园地。要让儿童心理上悦纳,可以()。A、为学生安排合理作息时间B、安排紧密的课程C、创设精巧美丽的环境,营造温馨和谐的氛围D、树立教师威严

儿童期家庭教育策略()。A、合理安排家庭生活作息时间,保证儿童正常顺利地学习B、培养儿童良好的学习习惯,正确对待孩子的学习成绩C、注重孩子良好生活习惯的培养D、随心所欲

单选题儿童生活安排基本原则中,下列哪条是错误的?()A以儿童年龄为基础,合理安排生活制度B根据大脑皮层功能特征和脑力工作能力的变化规律制定活动与休息的交替顺序C教学中促进儿童身心发育及各种能力的全面发展D双休日在家应充分给予孩子“自由”,可以熬夜看电视或玩游戏机

单选题儿童生活安排基本原则中,下列哪一条是错误的()。A针对不同年龄阶段和不同健康状况儿童制定作息制度B根据大脑皮层功能活动特点及脑力工作能力变化规律安排日常生活C既能满足规定的学习任务,又能满足生活需要D学校、托幼机构与家庭作息时间一致E学校和家长可根据孩子个体的情况,增加课外学习的时间

单选题关于儿童生活安排原则,哪项不正确()A据不同年龄阶段安排不同生活制度B据不同健康状况安排不同生活制度C根据脑力工作能力变化制订活动与休息制度D充分保证儿童身体与心理健康发育E家庭,学校,托幼园所应采取完全不同的生活安排

单选题下列关于制定学前儿童一日生活日程的叙述,错误的是()。A幼儿年龄越小,安排的睡眠时间应越短,次数应越多B游戏是儿童的基本活动,应保证他们的游戏时间C制定作息制度要考虑到不同地区的差异,如南北方差异D安排幼儿一日的生活作息制度,要考虑到家长的配合

单选题学校是儿童学习的地方,更是儿童生活、活动的园地。要让儿童心理上悦纳,可以()。A为学生安排合理作息时间B安排紧密的课程C创设精巧美丽的环境,营造温馨和谐的氛围D树立教师威严

单选题“入学成熟的”提出,主要根据是影响儿童脑力工作能力的因素中的(  )。A年龄B性别C遗传D健康状况E学习和生活条件

多选题作息制度应遵循的原则为()。A在学校和在家里地作息规律可以不一样B学习、活动和休息交替安排C在保证完成学习任务的基础上,要满足生理需要D作息制度相对稳定E根据不同年龄分别制定作息制度

多选题儿童期家庭教育策略()。A合理安排家庭生活作息时间,保证儿童正常顺利地学习B培养儿童良好的学习习惯,正确对待孩子的学习成绩C注重孩子良好生活习惯的培养D随心所欲

单选题儿童生活安排基本原则中,下列哪条是错误的( )。A以儿童年龄为基础,合理安排生活制度B根据大脑皮层功能特征和脑力工作能力的变化规律制定活动与休息的交替顺序C教学中促进儿童身心发育及各种能力的全面发展D家庭出身、幼儿园应统一直辖市儿童的生活制度E双休日在家应充分给予孩子“自由”,可以熬夜看电视或玩游戏机