“通过人为地改变和控制一定的条件,有目的地引起被研究者的某些行为的发生,对被研究者进行观察,收集有关资料的方法”称于()。 A、自然观察法B、实验室观察法C、直接观察法D、间接观察法
护士在临床护理工作中对某一护理措施效果进行观察与研究,护士充当的角色是()。 A、护理者B、管理者C、研究者D、教育者
从不同的角度,可以将观察法划分为不同的类型。根据观察者的角色不同,观察法可分为()。 A.结构式观察B.非结构式观察C.参与观察D.非参与观察E.直接观察
在观察法中,研究者的哪一类观察者的角色最易触犯伦理问题()。 A、完全的参与者B、局外观察者C、观察的参与者D、参与的观察者
()是指观察者深入到被观察者的实际环境中，充当其中的一个角色，通过与被观察者的共同活动从内部进行观察。A、参与观察法B、非参与观察法C、直接观察法D、间接观察法
观察法是定性研究中的常用方法，根据观察者与被观察者的接触程度，可以将观察法分为()。A:参与观察和非参与观察B:正式观察和非正式观察C:直接观察和间接观察D:结构式观察和非结构式观察
观察法是定性研究中的常用方法，根据观察者是否融入被观察群体，可以将观察法分为（ ）。A.参与观察和非参与观察B.正式观察和非正式观察C.直接观察和间接观察D.结构式观察和非结构式观察
从研究者的观察方式来划分，观察法可分为（）。A实验观察和非实验观察B有结构观察和无结构观察C参与观察和非参与观察D隐藏观察和非隐藏观察
根据观察时观察者是否参与观察对象的活动可以将观察法分为直接观察法和间接观察法。
根据研究者是否控制被研究者所处的环境，可把观察法分为自然观察和（）
在采用观察法收集资料的过程中，观察者也是参与者，研究者参与被观察者的活动，但研究者主要角色仍是观察。在此情境下，观察者的角色是（）A、完全观察者B、完全参与者C、观察的参与者D、参与的观察者
观察法按照研究者是否隐匿身份和参与研究对象活动的程度划分（）和完全参与观察。A、间接观察B、半参与观察C、非参与观察D、直接观察
母亲在儿童游戏中充当的角色是（）A、导演B、参与者C、主人D、研究者E、观察者
在（）中，研究者所采用的特定方法最后取决于研究者的想象力和创造力。A、思辨研究B、定性研究C、定量研究D、观察法
在定性研究中，如果采用观察法收集资料，研究者的角色肯定不是： （）A、局外观察者B、参与性观察者C、观察性参与者D、完全的参与者E、以上均不是
观察法可以按照对行为的不同取样方式分为（）和（）。
在采用观察法收集资料的过程中，研究者参与被观察者的活动，但研究者主要角色仍是观察。此观察者的角色类型是（）A、完全参与者B、观察的参与者C、参与的观察者D、完全观察者
在观察法中，研究者的哪一类观察者的角色最易触犯伦理问题？（）A、完全的参与者B、完全的观察者C、观察的参与者D、参与的观察者
在组织行为学的研究方法中，按照观察者与被观察者的关系来分类，可把观察法分为（）A、一般观察法和特殊观察法B、参与观察法和非参与观察法C、合作观察法和非合作观察法D、长期观察法和短期观察法
单选题在组织行为学的研究方法中，按照观察者与被观察者的关系来分类，可把观察法分为（）A一般观察法和特殊观察法B参与观察法和非参与观察法C合作观察法和非合作观察法D长期观察法和短期观察法
单选题在观察法中，研究者的哪一类观察者的角色最易触犯伦理问题？（）A完全的参与者B完全的观察者C观察的参与者D参与的观察者
填空题根据研究者是否控制被研究者所处的环境，可把观察法分为自然观察和（）
判断题根据观察时观察者是否参与观察对象的活动可以将观察法分为直接观察法和间接观察法。A对B错
单选题观察法是定性研究中的常用方法，根据观察者与被观察者的接触程度，可以将观察法分为（）。A参与观察和非参与观察B正式观察和非正式观察C直接观察和间接观察D结构式观察和非结构式观察
多选题母亲在儿童游戏中充当的角色是（）A导演B参与者C主人D研究者E观察者
单选题按照观察法研究中研究者所处的位置和充当的角色，可以将观察分为（）A实验观察和实地观察B局外观察和参与观察C主观观察和客观观察D结构式观察和无结构观察E自然观察和非自然观察
单选题在定性研究中，如果采用观察法收集资料，研究者的角色肯定不是： （）A局外观察者B参与性观察者C观察性参与者D完全的参与者E以上均不是
单选题在采用观察法收集资料的过程中，观察者也是参与者，研究者参与被观察者的活动，但研究者主要角色仍是观察。在此情境下，观察者的角色是（）A完全观察者B完全参与者C观察的参与者D参与的观察者