为缩小抽样误差,使样本指标更好地反映总体,应注意()A、提高测量技术B、遵循随机原则C、选择典型样本D、增大样本含量E、尽量控制随机测量误差

为缩小抽样误差,使样本指标更好地反映总体,应注意()

  • A、提高测量技术
  • B、遵循随机原则
  • C、选择典型样本
  • D、增大样本含量
  • E、尽量控制随机测量误差

相关考题:

在TT =6.0%的总体中,随机抽取250例样本,得样本率p=6.3%,产生样本率与总体率不同的原因是A.样本量过大B.测量误差C.抽样误差D.混杂因素E.构成比不同

由于个体变异所导致的样本统计量与总体参数之间的差异,属于A、内容选择误差B、随机测量误差C、抽样误差D、系统误差E、非随机误差

对于总体、样本及其指标的认识正确的是( )。A.总体是唯一确定的,样本是随机的B.总体是随机的,样本是唯一确定的C.总体指标是常数,样本指标是随机的D.总体指标是随机的,样本指标是常数E.只要抽样设计合理,样本指标与总体指标之间可以不存在抽样误差

抽样调查的特点有()。A、只调查样本单位B、抽样误差可以计算和控制C、遵循随机原则D、以样本指标推算总体指标E、以上都对

下列关于抽样误差的论述正确的是A、抽样误差产生的原因是抽样方法不合适B、由于抽样原因引起的样本均数与总体均数的差别,称为抽样误差。从同一总体抽取不同样本,样本均数之间的差别亦反映抽样误差C、随机抽取一个样本,样本均数减去总体均数就是抽样误差D、严格遵循随机化原则进行抽样可避免抽样误差E、为了控制抽样误差应尽可能多的扩大样本含量

随机样本的特征是: A、能消除系统误差B、能消除测量误差C、能缩小抽样误差D、能消除样本偏差E、以上都不对

在现场勘察采集直接信息时,通常用随机抽取的样本来推断总体,为了使样本的性质充分反映总体的性质,在样本的选取上遵循( )原则。

统计上所说的误差泛指( )之差,样本指标与总体指标之差。A.系统误差与测量误差B.抽样误差与随机误差C.测量值与真值D.系统误差与随机误差

下列关于抽样误差的论述正确的是A.为了控制抽样误差应尽可能多的扩大样本含量B.随机抽取一个样本,样本均数减去总体均数就是抽样误差C.严格遵循随机化原则进行抽样可避免抽样误差D.由于抽样原因引起的样本均数与总体均数的差别,称为抽样误差。从同一总体抽取不同样本,样本均数之间的差别亦反映抽样误差E.抽样误差产生的原因是抽样方法不合适

在一个假设的总体(总体率π=35.0%)中,随机抽取n=100的样本,得样本率p=34.2%,则产生样本率与总体率不同的原因是()。A测量误差B不同总体的本质差异C抽样误差D构成不同

关于选择样本的注意事项,描述正确的是()A 严格遵循入选标准B 按随机原则选取样本C 根据课题内容确定样本量D 严格规定总体的条件E 样本量越大越好

选择样本的注意事项,描述错误的是()A样本量越大越好B严格遵循入选标准C严格规定总体的条件D 按随机原则选取样本E根据课题内容确定样本量

下列对于总体、样本及其指标的认识,正确的有()。A、总体是唯一确定的,样本是随机的B、总体是随机的,样本是惟一确定的C、总体指标是常数,样本指标是随机的D、总体指标是随机的,样本指标是常数E、只要抽样设计合理,样本指标与总体指标之间可以不存在抽样误差

关于随机抽样,下列说法正确的是()。A、随机抽样即随意抽取个体B、研究者在随机抽样时应精心挑选个体,以使样本更能代表总体C、遵循随机化的原则从总体中抽取观察单位,使样本能较好地代表总体特征D、为确保样本具有更好的代表性,样本量应越大越好E、以上说法都不对

为缩小抽样误差,使样本指标更好地反映总体,应注意()。A、提高测量技术B、遵循随机原则C、选择典型样本D、增大样本含量E、尽量控制随机测量误差

多选题为缩小抽样误差,使样本指标更好地反映总体,应注意()A提高测量技术B遵循随机原则C选择典型样本D增大样本含量E尽量控制随机测量误差

单选题由于个体变异所导致的样本统计量与总体参数之间的差异是()。A系统误差B抽样误差C随机测量误差D内容选择误差E非随机误差

单选题关于随机抽样,下列说法正确的是()A随机抽样即随意抽取个体B研究者在随机抽样时应精心挑选个体,以使样本更能代表总体C遵循随机化的原则从总体中抽取观察单位,使样本能较好地代表总体特征D为确保样本具有更好的代表性,样本量应越大越好E以上说法都不对

单选题随机样本的特征是()。A能消除系统误差B能消除测量误差C能缩小抽样误差D能消除样本偏差E以上都不对

单选题样本指标与总体指标的差别是(  )。A测量误差B抽样误差C系统误差D过失误差E非随机误差

填空题在现场勘察采集直接信息时,通常用随机抽取的样本来推断总体,为了使样本的性质充分反映总体的性质,在样本的选取上遵循()原则。