健康教育评价分为()A、形成评价B、过程评价C、结局评价D、总结评价E、效益评价

健康教育评价分为()

  • A、形成评价
  • B、过程评价
  • C、结局评价
  • D、总结评价
  • E、效益评价

相关考题:

按照评价的功能划分,我们将学前儿童健康教育评价分为()。 A、诊断性评价B、形成性评价C、终结性评价D、相对评价

学校健康教育项目的评价通常可以分为三种类型,即、效应评价和结局评价。A.内容评价B.形成性评价C.过程评价D.组织评价

下列关于社区健康教育的描述正确的是( )。A.社区健康教育以疾病为中心B.社区健康教育的对象是社区中患病的人群C.社区健康教育的形式以群体教育为主D.直接评估是社区健康教育的主要评估方式E.社区健康教育评价分为即时评价、阶段评价和效果评价

一项针对肥胖的健康教育干预试验中,对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评价是(  )。A.健康教育的形成评价B.健康教育的过程评价C.健康教育的效应评价D.健康教育的结局评价E.健康教育的总结评价

健康教育程序包括健康教育评估、健康教育计划、()和健康教育评价四个步骤。

健康教育程序包括( )A.健康教育评估B.健康教育诊断C.健康教育计划D.健康教育干预E.健康教育评价

学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价、健康服务的评价。

健康教育的核心是()A、健康教育诊断B、健康教育干预C、健康干预评价D、健康教育内容评估

学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价和()、()。

根据内容、指标和研究方法的不同,评价可分为多种类型。以下属于健康教育评价的类型有哪些()A、形成评价B、过程评价C、健康评价D、结局评价

在优先健康教育模式中,进行健康教育评价时,包括对()、()和()的评价。

根据评价的主体来分,幼儿园健康教育评价可以分为()。A、自身评价B、定性评价C、他人评价D、定量评价

在健康教育评价中,下面哪项贯穿健康教育计划的全程()A、效应评价B、目的评价C、结局评价D、总结评价E、过程评价

幼儿园健康教育评价根据()可以分为相对评价.绝对评价和内差异评价。A、评价范围B、评价基准C、评价功能D、评价性质

健康教育计划效果评价分为近期和()A、短期B、远期C、中期D、中短期E、中远期

健康教育按业务技术或责任可分为()。A、健康教育的行政管理B、健康教育的组织实施C、健康教育的计划设计D、健康教育的人才培训E、健康教育的评价

单选题健康教育的核心是()A健康教育诊断B健康教育干预C健康干预评价D健康教育内容评估

判断题学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价、健康服务的评价。A对B错

填空题学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价和()、()。

填空题在优先健康教育模式中,进行健康教育评价时,包括对()、()和()的评价。

单选题在健康教育评价中,下面哪项贯穿健康教育计划全程()A效应评价B目的评价C结局评价D总结评价E过程评价

多选题健康教育程序包括()A健康教育评估B健康教育诊断C健康教育计划D健康教育干预E健康教育评价br /

单选题幼儿园健康教育评价根据()可以分为相对评价.绝对评价和内差异评价。A评价范围B评价基准C评价功能D评价性质

单选题关于健康教育计划的说法,错误的是(  )。A病人教育计划由病人学习目标、教育内容、教育方法和教育效果评价四部分构成B按病人住院时段可以将健康教育分为起始计划、持续计划和出院计划三类C按疾病的共性和病人的个性可将教育计划分为标准健康教育计划和个体健康教育计划二类D按不同疾病及不同时段的教育需求,可以将教育计划分为正式健康教育计划和非正式健康教育计划E标准健康教育计划始终优于个体健康教育计划

多选题健康教育评价分为()A形成评价B过程评价C结局评价D总结评价E效益评价

多选题健康教育按业务技术或责任可分为()A健康教育的行政管理B健康教育的组织实施C健康教育的计划设计D健康教育的人才培训E健康教育的评价

多选题根据评价的主体来分,幼儿园健康教育评价可以分为()。A自身评价B定性评价C他人评价D定量评价