道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。 （ ）
皮亚杰采用__________研究道德现象。（ ）A．对偶故事法B．道德两难故事法C．儿童故事法D．加一法
皮亚杰采用“道德两难故事法”提出道德发展阶段论。( )
柯尔伯格研究道德的方法是( )。A.情境故事法B.道德两难故事法C.陶冶教育法D.榜样示范法
科尔伯格采用（）对儿童道德认知发展进行研究。A对偶故事法B临床法C道德两难故事法D观察法
青少年道德认知发展研究采用对道德两难故事的是（）。A、柯尔伯格B、瓦龙C、皮亚杰D、艾里克森
科尔伯格研究青少年道德认知发展采用的研究方法是（）。A、对偶故事法B、道德两难故事C、陌生情境法D、纵向追踪
科尔伯格对儿童道德发展阶段的研究主要采用的方法是（）A、实验法B、临床法C、对偶故事法D、道德两难故事法
通过选择古代哲学家经常采用的“假设两难情境”，编制“道德两难故事”，引发幼儿进行道德判断的是（）A、皮亚杰B、柯尔伯格C、斯皮尔伯尔D、班杜拉
青少年道德认知发展著名的研究成果有皮亚杰的（）。A、对偶故事法B、道德两难故事C、陌生情境法D、纵向追踪
皮亚杰研究道德采用的是（）。A、对偶故事法B、道德两难故事法C、投射法D、问卷法
对青少年道德认知发展进行研究中，最著名的研究方法之一是皮亚杰的（）。A、对偶故事法B、道德两难故事C、陌生情境法D、纵向追踪
柯尔伯格研究道德的方法是（）。A、情境故事法B、道德两难故事法C、陶冶教育法D、榜样示范法
皮亚杰研究儿童品德发展过程所采用的主要方法是（）。A、角色扮演法B、道德两难故事法C、对偶故事法D、移情训练法
单选题柯尔伯格研究道德采用的是（）。A对偶故事法B道德两难故事法C投射法D问卷法
单选题科尔伯格采用（）对儿童道德认知发展进行研究。A对偶故事法B临床法C道德两难故事法D观察法
单选题青少年道德认知发展著名的研究成果有皮亚杰的（）。A对偶故事法B道德两难故事C陌生情境法D纵向追踪
单选题对青少年道德认知发展进行研究中，最著名的研究方法之一是皮亚杰的（）。A对偶故事法B道德两难故事C陌生情境法D纵向追踪
单选题选择古代哲学家经常采用的“假设两难情境”，编制“道德两难故事”，作为引发儿童道德判断的工具，研究儿童道德判断发展的心理学家是（）。A皮亚杰B华生C艾利克森D柯尔伯格
单选题皮亚杰研究道德采用的是（）。A对偶故事法B道德两难故事法C投射法D问卷法
单选题柯尔伯格研究道德的方法是（）。A情境故事法B道德两难故事法C陶冶教育法D榜样示范法
单选题科尔伯格研究青少年道德认知发展采用的研究方法是（）。A对偶故事法B道德两难故事C陌生情境法D纵向追踪
单选题通过选择古代哲学家经常采用的“假设两难情境”，编制“道德两难故事”，引发幼儿进行道德判断的是（）A皮亚杰B柯尔伯格C斯皮尔伯尔D班杜拉