如何建立内在和外在的自我关系？（）A、自我接纳，自我夸奖B、严厉要求自己C、放弃内在自我D、以上都是

如何建立内在和外在的自我关系？（）

  • A、自我接纳，自我夸奖
  • B、严厉要求自己
  • C、放弃内在自我
  • D、以上都是

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对自己的外在和内在的自我评估或衡量被称为【 】A．自我意识B．自我教育C．客观评价D．自我发展
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如果老师感到自己的承担过多，很疲惫，是内在的哪部分自我状态被压抑表达了：（）。A、内在儿童自我状态B、内在成人自我状态C、内在父母自我状态D、以上都不是
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如果老师感到自己的压力很大，是内在的哪部分自我状态被压抑表达了（）。A、内在儿童自我状态B、内在成人自我状态C、内在父母自我状态D、以上都不是
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如果老师感到别人的生活经常是轻松的，而自己的生活却是身心俱疲的，是内在的哪部分自我状态被压抑表达了（）A、内在儿童自我状态B、内在成人自我状态C、内在父母自我状态D、以上都不是
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学生的逃避承担责任行为，是学生的内在哪部分自我状态被弱化了：（）。A、内在儿童自我状态B、内在父母自我状态C、内在成人自我状态D、以上都是
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内在自我的两个部分是（）。A、接纳自我和拒绝自我B、思考自我和接纳自我C、思考自我和观察自我D、拒绝自我和观察自我
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内在自我深刻地影响着（）A、内在自我的发展与表现B、外在自我的发展与表现C、我们的想法D、没影响
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哪些部分的内在自我状态是指一个人的感性部分，和情绪情感需求相关的部分：（）。A、内在成人自我状态和内在儿童自我状态B、内在成人自我状态和内在父母自我状态C、内在父母自我状态和内在儿童自我状态D、以上都不是
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学生犯了错，逃避承担，这是内在的哪部分自我状态增强了：（）。A、内在儿童自我状态B、内在成人自我状态C、内在父母自我状态D、以上都不是
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学生经常叛逆，是内在的哪部分自我状态增强了（）A、内在儿童自我状态B、内在成人自我状态C、内在父母自我状态D、以上都不是
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对自己的外在和内在的自我评估或衡量被称为（）A、自我意识B、自我教育C、客观评价D、自我发展
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判断题无论是开朗的外在自我，还是忧郁的内在自我都要自我肯定和自我欣赏。A对B错
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单选题小学生的内在自我状态表现为：（）。A没有“内在父母自我状态和内在成人自我状态”，只有内在儿童自我状态B内在三个自我状态都有，只不过有的被压抑，有的内在自我状态会过度表达C内在三个自我状态还没形成D以上都不对
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单选题如果老师感到自己不够快乐，是内在的哪部分自我状态被压抑表达了：（）。A内在儿童自我状态B内在成人自我状态C内在父母自我状态D以上都不是
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多选题学生的逃避承担责任行为，是学生的内在哪部分自我状态被弱化了：（）。A内在儿童自我状态B内在父母自我状态C内在成人自我状态D以上都是
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