专业技术人员的专业精神一般包括人文精神和科学精神两部分。

专业技术人员的专业精神一般包括人文精神和科学精神两部分。


相关考题:

精神文明是科学精神和人文精神的结合。() 此题为判断题(对,错)。

STS思想的实质是( )A.人文精神和社会精神的统一B.科学精神和社会精神的统一C.科学精神和人文精神的统一D.人文精神和社会精神的统一

科学、技术与社会(STS)教育思想的实质是(  )。A、科学精神和人文精神的统一B、科学精神和社会精神的统一C、科学技术和社会精神的统一D、社会精神和人文精神的统一

东方文化注重人文精神和()、顿悟思维,而西方文化注重科学精神和严密的逻辑思维方式。

人文精神是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视,对全面发展的理想人格的肯定和塑造。当前,在新的时代背景下,要大力提倡科学精神和人文精神的融合,让科学精神和人文精神在科技界以及全社会得到充分弘扬。下列属于人文精神的基本内涵的是()。A、尊重精神的价值B、包容精神C、献身精神D、协作精神

人文精神是科技进步的推动力和领航员主要表现在()A、高尚的人文精神是促进科学技术进步的精神动力B、好奇心是人类有别于其他生物的重要特征C、科技创新需要良好的文化、体制环境作保证D、科学技术的发展需要人文精神导航

科学精神和()是个人素质的“两轮”。A、自然精神B、职业精神C、人文精神D、道德情操

科学、技术与社会(STS)教育思想的实质()。A、科学精神和人文精神的统一B、科学精神和社会精神的统一C、科学技术和社会精神的统一D、社会精神和人文精神的统一

精神文明是科学精神和人文精神的结合。

东方文化注重人文精神和(),而西方文化注重科学精神和()。

现时代的教师必须具备的精神包括()。A、敬业精神B、人文精神C、科学精神D、探索精神

幼儿教师的专业素养结构主要包括()、专业知识、()和良好的专业精神和()。

精神是一种深刻而稳定的动力特征,在教师的专业精神中,()是核心。A、务实精神B、敬业精神C、人文精神D、科学精神

坚持和弘扬科学精神和人文精神的哲学依据是真理尺度和价值尺度的辩证统一。

专业技术人员最为需要的精神是()。A、人文精神B、实证精神C、科学精神D、实践精神

人文精神不包括()A、务实精神B、科学精神C、艺术精神D、道德精神

关于自觉践行职业道德,错误的是()。A、在专业精神引导下,专业技术人员会更加自觉地遵守职业道德的要求B、有否具备“专业精神”主要是通过职业行为体现的,而不是他讲的多好,多深刻C、专业精神能够正确把握和引导“职业道德”的灵魂和方向D、专业精神和职业道德是不相关的

单选题人文精神不包括()A务实精神B科学精神C艺术精神D道德精神

单选题关于自觉践行职业道德,错误的是()。A在专业精神引导下,专业技术人员会更加自觉地遵守职业道德的要求B有否具备“专业精神”主要是通过职业行为体现的,而不是他讲的多好,多深刻C专业精神能够正确把握和引导“职业道德”的灵魂和方向D专业精神和职业道德是不相关的

判断题专业技术人员的专业精神一般包括人文精神和科学精神两部分。A对B错

判断题精神文明是科学精神和人文精神的结合。A对B错

单选题科学、技术与社会(STS)教育思想的实质()。A科学精神和人文精神的统一B科学精神和社会精神的统一C科学技术和社会精神的统一D社会精神和人文精神的统一

单选题精神是一种深刻而稳定的动力特征,在教师的专业精神中,()是核心。A务实精神B敬业精神C人文精神D科学精神

填空题东方文化注重人文精神和(),而西方文化注重科学精神和()。

单选题科学精神和()是个人素质的“两轮”。A自然精神B职业精神C人文精神D道德情操

多选题现时代的教师必须具备的精神包括()。A敬业精神B人文精神C科学精神D探索精神

单选题专业技术人员最为需要的精神是()。A人文精神B实证精神C科学精神D实践精神