知识的特点是其在应用过程中很容易保密,这使得他人无偿使用知识创造者的劳动成果成为不可能。

知识的特点是其在应用过程中很容易保密,这使得他人无偿使用知识创造者的劳动成果成为不可能。


相关考题:

侵占他人劳动成果,侵犯知识产权属于违反科研行为规范的行为。() 此题为判断题(对,错)。

中医药传统知识持有人对其持有的中医药传统知识享有传承使用的权利,对他人获取、利用其持有的中医药传统知识享有( )等权利。A:知情同意B:利益分享C:开发利用D:传承使用

知识产权具有时间性,一旦期满,即成为社会公共财富,任何人均可无偿使用。

心理测验在应用过程中,关于主试的资格,下列说法中正确的是( )。A.必须具备心理学的基础知识和专业相关知识B.必须具备专业理论知识和专业技能C.保证测验的保密性和被试者个人隐私的保密D.只要拥有测验工具就可使用

在科学研究中,不管是实验设计还是流行病学调查,都离不开统计学知识,以下正确的是A.有了实验数据之后就开始应用其知识B.有了实验设计之后就开始应用其知识C.从最初的设计开始应用其知识D.从计算机算出结果开始应用其知识E.从统计分析开始应用其知识

从法律行为的角度,知识产权转让的特征包括( )。A.知识产权转让的主体是出让方与受让方B.知识产权转让关系的主体有两方当事人C.知识产权转让行为,只能是无偿性的,不能是有偿性的D.无偿知识产权转让,即出让人不以获取对价为目的,将自己拥有的知识产权转让给他人的行为E.知识产权转让行为获得法律认可、成为一种有效转让行为的前提就是,出让人必须依法享有相应的知识产权

关于知识产权,下列叙述有误的是()。A:知识产权是指人们对其智力劳动成果所享有的民事权利B:知识产权是一种财产权,可以转让、受让、继承和许可他人使用C:知识产权又称为劳动创造权D:知识产权是一个内涵不断深化、外延不断拓展的概念,它将随着科学技术、文学艺术的发展而拓展和深化

技术服务和技术咨询使用的知识是()A、专利技术知识B、保密技术知识C、普通技术知识D、技术理论知识

智力,是在获取、应用知识的过程中形成的。

知识产权之所以容易受到侵犯,其主要原因包括()。A、知识产权的无形性B、知识产权可以复制C、互联网时代更容易导致知识产权受到侵犯D、知识产权具有重要价值,容易成为侵犯的目标

“自主”知识产权具备的主要条件有()。A、利用知识产权保护的时间性和地域性而获得的知识产权B、所创造的智力劳动成果,应该满足某项知识产权,法律保护客件的全部法定条件C、依法履行了取得该项知识产权的必要的法定程序D、在该项智力劳动成功中,不存在受他人知识产权约束的情况和因素

知识经济是建立在()、()、()和使用之上的经济,其特点表现为知识的生产和传播成为经济增长的关键。

在个体层面的知识创造中确有(),有人可以成为伟大的思想家、科学家,也有人可以成为能工巧匠,()在应用这些人所创造的知识而谋生,在谋生过程中又在不同程度上积累着各自的知识,这其中也包含多种多样的()。A、大部分人B、知识创造C、个人D、层级之分

()是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利,通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权(exclusive right)。知识产权从本质上说是一种无形财产权,它的客体是智力成果或者知识产品,是一种无形财产或者一种没有形体的精神财富,是创造性的智力劳动所创造的劳动成果。A、知识产权B、专利C、著作权D、商标

知识产权制度是对知识创造者劳动成果的保护。

人力资源管理培训内容在吸引策略、投资策略、参与策略过程中不包括( )。A、应用范围有限的知识和技能B、应用范围广泛的知识和技能C、应用范围适中的知识和技能D、应用范围很窄的知识和技能

()就是通过对部门成员拥有的知识资源进行识别、获取、储存和传递,从而使得每个成员在贡献知识积累的同时,也能共享他人的知识。A、知识管理B、信息管理C、决策支持系统D、政府信息化

[产品质量知识]薄板结构中很容易产生波浪变形。()

男女同学的说话声很容易区别,请用物理知识解释.

知识产权制度的建立成为改革开放最重要的()。A、 政治成果B、 文化成果C、 经济成果D、 劳动成果

填空题知识经济是建立在()、()、()和使用之上的经济,其特点表现为知识的生产和传播成为经济增长的关键。

判断题知识的特点是其在应用过程中很容易保密,这使得他人无偿使用知识创造者的劳动成果成为不可能。A对B错

单选题()是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利,通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权(exclusive right)。知识产权从本质上说是一种无形财产权,它的客体是智力成果或者知识产品,是一种无形财产或者一种没有形体的精神财富,是创造性的智力劳动所创造的劳动成果。A知识产权B专利C著作权D商标

多选题在个体层面的知识创造中确有(),有人可以成为伟大的思想家、科学家,也有人可以成为能工巧匠,()在应用这些人所创造的知识而谋生,在谋生过程中又在不同程度上积累着各自的知识,这其中也包含多种多样的()。A大部分人B知识创造C个人D层级之分

单选题人力资源管理培训内容在吸引策略、投资策略、参与策略过程中不包括( )。A应用范围有限的知识和技能B应用范围广泛的知识和技能C应用范围适中的知识和技能D应用范围很窄的知识和技能

单选题()就是通过对部门成员拥有的知识资源进行识别、获取、储存和传递,从而使得每个成员在贡献知识积累的同时,也能共享他人的知识。A知识管理B信息管理C决策支持系统D政府信息化

判断题知识产权制度是对知识创造者劳动成果的保护。A对B错