（）是一种包含了一系列要素及其关系的概念性工具，用以阐明某个特定实体的商业逻辑。A、经营知识B、商业活动C、商业模式D、经营模式
（）是一种包含了一系列要素及其关系的概念性工具，用以阐明某个特定实体的商业逻辑。
- A、经营知识
- B、商业活动
- C、商业模式
- D、经营模式
相关考题：
从教育的角度看，知识问题不是一个知识产生的问题，而是与学生发展过程相关联的知识再生产问题；不是关于客观事物的事实性问题，而是关于学生成长的价值性问题。从根本上说，教育学的知识立场的基点是人的生成与发展，它始终围绕着人的发展来处理知识问题。
知识创造的一个重要途径就是不同知识体系的交叉。