个人情况归纳起来主要是()两个方面。A、个性B、能力C、知识D、体能

个人情况归纳起来主要是()两个方面。

  • A、个性
  • B、能力
  • C、知识
  • D、体能

相关考题:

个性主要由个性倾向性、个性的心理特征和()组成。 A、个体能力B、世界观C、认知过程D、自我调节系统

人力资源是存在于人的( )等载体中的经济职能A.体能B.能力C.技能D.知识E.个性行为特征与倾

()指关注人的个性特征与典型行为,是鉴别个性特征差异的工具。 A.认知能力测试B.身体能力测试C.专业知识测试D.个性特征测试

在信息加工和问题解决过程中表现出来的,较少依赖文化和知识的内容而取 决于个人禀赋的能力叫( )。(A) 一般能力 (B)特殊能力(C)液体能力 (D)晶体能力

员工个人的职业工作能力,包括如()以及工作所要求的诸多其他具体能力。A.体能B.智力C.知识D.技能E.人际关系能力

对教师个体能力素质的论述错误的是A. 教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误B. 个体能力体现在教师对教育知识的掌握; C. 个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上D. 教师个人能力的差异,会造成教师行为合理性. 有效性和道德性的差异

对教师个体能力素质的论述错误的是()A、教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误B、个体能力体现在教师对教育知识的掌握C、个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上D、教师个人能力的差异,会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异

()指情绪认识能力意志品质个性等A、体格B、体能C、适应能力D、心理因素

个性心理主要包括两个方面的内容,分别是()A、个人理想、个人信念B、个性倾向性、个性特征C、个人需求、个人动机D、个性兴趣、个性世界观E、个人需要、个人信念

液体能力较少依赖文化和知识的内容,取决于个人禀赋。

在信息加工和问题解决过程中所表现出的能力,较少依赖于文化和知识,而主要依赖于个人先天禀赋是能力是( )。A、流体能力B、操作能力C、社交能力D、晶体能力

聚合的作用的四个条件是动机,环境条件,个人价值观和()A、事件难度B、个体能力C、个体性别D、个性特点

在信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力,较少依赖于文化和知识,而主要依赖于个人先天禀赋的能力是()。A、流体能力B、操作能力C、社交能力D、晶体能力

个性是指个人具有的各种比较重要的和稳定的心理特征总和,它包括个性()等特征。A、能力B、知识C、心理D、倾向E、素质

流体能力依赖于文化和知识的内容,较少地取决于个人的禀赋。

专业技术人员的学习能力的测度主要包括两个方面:一是个人知识转换能力,二是()。A、技术创新能力;B、理论研究能力;C、团队协作能力;D、个人创意品质。

人力资源是存在于人体中的体能、知识、技能、能力、个性行为特征倾向等为载体的经济资源。( )

与一个人的知识经验的积累有关,决定于后天的学习,与社会文化有密切关系的能力是()。A、晶体能力B、模仿能力C、流体能力D、认知能力

个人因素中决定性因素包括()A、能力B、个性C、知识D、技能E、经验

单选题专业技术人员的学习能力的测度主要包括两个方面:一是个人知识转换能力,二是()。A技术创新能力B理论研究能力C团队协作能力D个人创意品质

单选题在信息加工和问题解决过程中所表现出的能力,较少依赖于文化和知识,而主要依赖于个人先天禀赋的能力是(  )。A流体能力B操作能力C社交能力D晶体能力

多选题个人情况归纳起来主要是()两个方面。A个性B能力C知识D体能

单选题聚合的作用的四个条件是动机,环境条件,个人价值观和()A事件难度B个体能力C个体性别D个性特点

单选题在信息加工和问题解决过程中表现出来的,较少依赖文化和知识的内容而取决于个人禀赋的能力叫()。A一般能力B特殊能力C液体能力D晶体能力

判断题人力资源是存在于人体中的体能、知识、技能、能力、个性行为特征倾向等为载体的经济资源。( )A对B错

判断题流体能力依赖于文化和知识的内容,较少地取决于个人的禀赋。A对B错

多选题个人因素中决定性因素包括()A能力B个性C知识D技能E经验