终身学习强调学习机会均等,体现().

终身学习强调学习机会均等,体现().


相关考题:

善于不断学习。这是学习型组织的本质特征。所谓“善于不断学习”,主要有四点含义:一是强调“终身学习”。二是强调“全员学习”。三是强调“全过程学习”。四是强调“()”。 A.团体学习B.个体学习C.全面学习D.全民学习

所谓“善于不断学习”含义主要有() A.强调“全员学习”B.强调“全过程学习”C.强调“终身学习”D.强调“团体学习”

学习型组织中“善于不断学习”强调什么()。 A、终身学习B、全员学习C、全过程学习D、团体学习

教师终身学习在教学中的作用不包括(  )。A.教师终身学习是教育国际化趋势的要求B.教师终身学习可以提高课堂教学效率C.教师终身学习是教学发展的需要D.教师终身学习能够带动学生树立终身学习的观念

“活到老,学到老”,体现的是终身学习观A对B错

下列有关“终身学习”基本内涵的说法表述不准确的是()A、终身学习是一种生存方式B、终身学习是贯穿一生的过程C、终身学习是一个全面的过程D、终身学习以学校为主体

下列关于终身学习的理念,说法正确的有()。A、终身学习是单纯接受学校教育B、终身学习是从少数人的学习扩展到所有的人C、终身学习是从阶段性的学习扩展到人的终身D、终身学习使学习真正成为所有人终身的行为习惯和自觉行动

“活到老,学到老”,体现的是终身学习观

学习型组织强调的学习同我们传统意义上学知识不同,它强调的学习是“终身学习”,是(),是“全过程学习”,是“团队学习”。A、“全员学习”B、“个人学习”C、“集中学习”

要建设()的学习型社会。A、全民学习B、全党学习C、终身学习D、全民学习和终身学习

善于不断学习主要包括的含义强调()A、终身学习B、全员学习C、团队学习D、全过程学习

以下不属于学习型组织基本特征的是()。A、强调团队学习和组织学习B、强调终身学习C、工作和学习不再分离D、班组激励机制建设

学习力指学习成果转化的能力,是人的学习态度、学习能力和终身学习的总和,这种能力主要体现在()的效果上。A、更新自我B、推进创新C、变革社会D、科学进步

学生自身发展的落脚点和最终体现是( )。A、学生的个性发展B、学习成绩的提高C、升学D、终身学习的能力

教师终身学习在教学中的作用不包括()。A、教师终身学习是教育国际化趋势的要求B、教师终身学习可以提高课堂教学效率C、教师终身学习是教学发展的需要D、教师终身学习能够带动学生树立终身学习的观念

有的领导交办下属不曾做过也不会做过的事情,体现了知识经济背景下()。A、学习工作化B、学习社会化C、工作学习化D、学习终身化

善于不断学习是学习型组织的本质特征,主要有以下含义:()A、强调“终身学习”B、强调“全员学习”C、强调“全过程学习”D、强调“团队学习”

“十二五”时期,统筹发展各级各类教育,加快发展继续教育,建设()的学习型社会。A、全民学习、终生学习B、全民学习、终身学习C、全面学习、终生学习D、全面学习、终身学习

多选题下列关于终身学习的理念,说法正确的有()。A终身学习是单纯接受学校教育B终身学习是从少数人的学习扩展到所有的人C终身学习是从阶段性的学习扩展到人的终身D终身学习使学习真正成为所有人终身的行为习惯和自觉行动

多选题善于不断学习是学习型组织的本质特征,主要有以下含义:()A强调“终身学习”B强调“全员学习”C强调“全过程学习”D强调“团队学习”

填空题终身学习强调学习机会均等,体现().

单选题终身学习突出强调的是学习者的主体性、能动性和创造性,学习者个体内部的变化。终身教育强调人的一生及社会中的每一个人都应在任何时间、任何场所接受所需要的任何一种教育,以适应社会的发展和实现自我完善。这体现了终身学习和终身教育之间的什么关系()A二者根本目的是一致的B终身教育与终身学习相辅相成,有机联系C终身学习是在终身教育理念基础上的重大发展,是终身教育发展的必然趋势和结果D二者侧重的主体各不相同

单选题“十二五”时期,统筹发展各级各类教育,加快发展继续教育,建设()的学习型社会。A全民学习、终生学习B全民学习、终身学习C全面学习、终生学习D全面学习、终身学习

单选题以下不属于学习型组织基本特征的是()。A强调团队学习和组织学习B强调终身学习C工作和学习不再分离D班组激励机制建设

单选题要建设()的学习型社会。A全民学习B全党学习C终身学习D全民学习和终身学习

多选题善于不断学习主要包括的含义强调()A终身学习B全员学习C团队学习D全过程学习

多选题学习型组织善于不断学习,其含义包括A强调“自主学习”B强调“全员学习”C强调“终身学习”D强调“全过程学习”E强调“团体学习”