《天津市文明行为促进条例》针对我市突出的不文明行为,列出(),在法治的框架内,提高不文明行为违法成本。 A、正面清单B、负面清单C、责任清单D、任务清单
越轨行为不仅具有负面功能,也具有正面功能。() 此题为判断题(对，错)。
请举例股利支付的至少2种可能的正面效应和至少2种可能的负面效应
在构建正面信念方面，我们要意识到：每个行为背后都有（）动机，每个负面经历都蕴含着（）意义。A、正面；正面B、正面；负面C、负面；正面D、负面；负面
什么是“专业化”？具体行为表现是什么（请列出至少5条正面行为）。
“影响他人”的定义是什么，具体行为表现是什么？（请列出至少5条正面行为，5条负面行为）
什么是“全局观念”，具体行为表现是什么？（请列出至少5条正面行为，5条负面行为）
“系统思维”的定义是什么，具体行为表现是什么？（请列出至少5条正面行为，5条负面行为）
什么是“合作精神”？具体行为表现是什么（请列出至少5条正面行为）。
请对“客户导向”素质分别列出5条正面行为，5条负面行为。
什么是“以身作则”？具体行为表现是什么（请列出至少5条正面行为）。
《胜任力手册》中给出负面行为的主要目的是帮助员工理解每个素质的定义，同时告知不可触犯的行为界限，运用中应以正面行为引导为主。
在（）中，“注重与下属建立相互信任的关系”属于其正面行为。A、团队管理B、问题解决及创新C、发展他人D、影响他人
“团队管理”的定义是什么，要怎么做才能做好团队管理？（请列出至少5条正面行为，5条负面行为）
问答题什么是“以身作则”？具体行为表现是什么（请列出至少5条正面行为）。
问答题“影响他人”的定义是什么，具体行为表现是什么？（请列出至少5条正面行为，5条负面行为）
问答题“系统思维”的定义是什么，具体行为表现是什么？（请列出至少5条正面行为，5条负面行为）
问答题“发展他人”的定义是什么？请列出至少5条正面行为，5条负面行为。
单选题在构建正面信念方面，我们要意识到：每个行为背后都有（）动机，每个负面经历都蕴含着（）意义。A正面；正面B正面；负面C负面；正面D负面；负面
判断题《胜任力手册》中给出负面行为的主要目的是帮助员工理解每个素质的定义，同时告知不可触犯的行为界限，运用中应以正面行为引导为主。A对B错
问答题什么是“合作精神”？具体行为表现是什么（请列出至少5条正面行为）。
问答题什么是“专业化”？具体行为表现是什么（请列出至少5条正面行为）。
问答题什么是“全局观念”，具体行为表现是什么？（请列出至少5条正面行为，5条负面行为）
问答题请对“客户导向”素质分别列出5条正面行为，5条负面行为。
问答题“团队管理”的定义是什么，要怎么做才能做好团队管理？（请列出至少5条正面行为，5条负面行为）