在建立病因假设的时候,所用的逻辑思维法则通常不包括下列哪一项( )。A、求同法B、求异法C、共变法D、排除法E、演绎法

在建立病因假设的时候,所用的逻辑思维法则通常不包括下列哪一项( )。

  • A、求同法
  • B、求异法
  • C、共变法
  • D、排除法
  • E、演绎法

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社区试验不包括下列的哪一项A.可检验病因假设B.检验预防措施的效果C.了解其他社区对使用该预防措施的意见D.了解预防措施的不良反应E.了解干预措施的效果

毒物进入人体的途径,通常不包括下列哪一项( )。A、皮肤B、黏膜C、血液D、消化道E、呼吸道

假设检验的一般步骤中不包括以下哪一项A.选定检验方法和计算检验统计量B.对统计参数作出区间估计C.建立假设和确定检验水准D.间接算出P值E.作出推断性结论

类风湿关节炎的病因不包括下列哪一项()。 A、感染B、神经内分泌因素C、免疫异常D、遗传因素

2 .以下哪个不是初中生抽象逻辑思维的特点 【 】A .假设的运用B.守恒的运用C .逻辑推理D .逻辑法则运用

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Mill病因推断形成病因假设的四项法则包括:();();();()。

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社区试验不包括下列的哪一项()A、可检验病因假设B、检验预防措施的效果C、了解其他社区对使用该预防措施的意见D、了解预防措施的不良反应E、了解干预措施的效果

在建立病因假设的时候,所用的逻辑思维法则通常不包括下列哪项()A、求同法B、求异法C、共变法D、排除法E、演绎法

假设检验的一般步骤中不包括以下哪一项()A、选定检验方法和计算检验统计量B、对统计参数作出区间估计C、建立假设和确定检验水准D、直接算出P值E、作出推断性结论

假设检验的一般步骤不包括以下哪一项()A、选定检验方法和计算检验统计量B、对统计参数作出区间估计C、建立假设和确定检验水准D、直接算出P值E、作出推断性结论

在问卷初稿设计中,卡片法遵循的法则是()A、演绎法则B、归纳法则C、抽样—推论法则D、假设—检验法则

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后周对宋朝建立的积极影响不包括下列哪一项()A、内政的改善B、打击藩镇C、整顿军队D、国库遗产

以下哪个不是初中生抽象逻辑思维的特点?()A、假设的运用B、守恒的运用C、逻辑推理D、逻辑法则的运用

非逻辑思维活动在建立假设中的作用包括启发作用、桥梁作用和扩展作用。

安全生产控制内容不包括下列哪一项()A、建立权力结构B、群体控制C、信息沟通渠道D、合适的控制跨度

关于、辩证思维通常被认为是与逻辑思维说法错误的是()A、在逻辑思维中一般是非此即彼,非真即假,而不允许亦此亦彼,亦真亦假的出现,否则会出现思维混乱B、辩证思维执行的是一套动态性的法则。逻辑思维执行的是一套静态的思维法则C、两种思维是事物相对静止与绝对运动的属性所产生的的思维方式D、逻辑思维用静止的眼光看问题,相对于辩证思维是没有价值的思维方式

单选题社区试验不包括下列的哪一项()A可检验病因假设B检验预防措施的效果C了解其他社区对使用该预防措施的意见D了解预防措施的不良反应E了解干预措施的效果

单选题在建立病因假设的时候,所用的逻辑思维法则通常不包括下列哪项?(  )A求同法B排除法C共变法D求异法E演绎法

单选题假设检验的一般步骤中不包括以下哪一项A选定检验方法和计算检验统计量B对统计参数作出区间估计C建立假设和确定检验水准D直接算出P值E作出推断性结论

单选题以下哪个不是初中生抽象逻辑思维的特点?()A假设的运用B守恒的运用C逻辑推理D逻辑法则的运用

填空题Mill病因推断形成病因假设的四项法则包括:();();();()。

判断题非逻辑思维活动在建立假设中的作用包括启发作用、桥梁作用和扩展作用。A对B错

单选题现况调查的目的不包括()。A描述三间分布B建立病因假设C建立因素与疾病之间的关联D辅助评价防治措施的效果E进行疾病监测

单选题在建立病因假设的时候,所用的逻辑思维法则通常不包括下列哪一项( )。A求同法B求异法C共变法D排除法E演绎法