目标管理法的核心在于（）。A、重视和利用员工对组织的贡献B、员工参与目标的确立C、通过指导和监控行为提高工作绩效D、绩效指标是按相对客观的条件来设定的
目标管理法的核心在于（）。
- A、重视和利用员工对组织的贡献
- B、员工参与目标的确立
- C、通过指导和监控行为提高工作绩效
- D、绩效指标是按相对客观的条件来设定的
相关考题：
目标管理法的优点有()。 A、目标管理法的评价标准直接反应员工的工作内容，结果易于观测，较少出现评价失误B、由于目标管理的过程是员工共同参与的过程，因此员工工作积极性大为提高，增强了责任心和事业心C、目标过程强调过程或行为，注重对员工的绩效辅导D、目标管理有助于改进组织的职责分工
关于绩效计划的说法，错误的是（ ）。A.绩效计划不仅包括组织对员工工作成果的期望，还包括对员工行为和技能的期望 B.绩效计划的制订是一个自上而下的过程，也是将组织绩效分解成个人绩效目标的过程 C.绩效计划是由上级主管制订的，员工无须参与计划制订的过程 D.绩效计划目标可以包括绩效目标和发展目标两类
在进行绩效目标设定的面谈时，管理者避免（ ）。A.和员工成为平等的沟通者B.让员工参与讨论并发表自己的意见和看法C.要求员工对结果指标和行为指标作出承诺D.讲明个人目标和部门目标之间的关系，将业绩目标直接分配给员工
下列关于绩效计划目标的说法中，错误的是（ ）。A.绩效计划目标可以分为两类：绩效目标和发展目标B.绩效目标主要用于描述员工应执行的职位职责和应完成的量化产出指标C.绩效目标主要强调与组织相一致的价值观、能力和核心行为D.发展目标指支持员工实现绩效目标、促进员工自身发展的能力标准
下列关于绩效计划的说法，错误的是()。A:绩效计划不仅包括组织对员工工作成果的期望，还包括对员工行为和技能的期望B:绩效计划的制订是一个自上而下的过程，也是将组织绩效分解成个人绩效目标的过程C:绩效计划是由上级主管制订的，员工无须参与计划制订的过程D:绩效计划目标可以包括绩效目标和发展目标两类
关于绩效计划的说法，错误的是（ ）。A.绩效计划不仅包括组织对员工工作成果的期望，还包括对员工行为和技能的期望B.绩效计划的制定是一个自上而下的过程，也是将组织绩效分解成个人绩效目标的过程C.绩效计划是由上级主管制定的，员工无须参与计划制定的过程D.绩效计划目标可以包括绩效目标和发展目标两类
关于绩效计划的说法，错误的是()。A:绩效计划不仅包括组织对员工工作成果的期望，还包括对员工行为和技能的期望B:绩效计划的制订是一个自上而下的过程，也是将组织绩效分解成个人绩效目标的过程C:绩效计划是由上级主管制定，员工无需参与计划制定的过程D:绩效计划目标可以包括绩效目标和发展目标两类
下列关于目标管理法的说法，不正确的是()A:由员工与主管共同协商制定个人目标B:用可观察、可测量的工作结果作为衡量员工工作绩效的标准C:难以对员工和不同部门间的工作绩效作横向比较D:不适合对员工进行反馈指导
引导员工寻求提高绩效的方法是（）A、让员工正确认识企业推行绩效管理和评估的目的B、引导员工认清绩效指标适度的重要性C、在计划和制定绩效目标时需要强化员工的参与意识D、鼓励员工沟通和反馈E、引导员工注重团队绩效
关于绩效计划的说法，错误的是（）。A、绩效计划不仅包括组织对员工工作成果的期望，还包括对员工行为和技能的期望B、绩效计划的制定是一个自上而下的过程，也是将组织绩效分解成个人绩效目标的过程C、绩效计划是由上级主管制定的，员工无须参与计划制定的过程D、绩效计划目标可以包括绩效目标和发展目标两类
单选题（）始终关注员工工作绩效，旨在通过提高个体绩效水平来改进部门和组织的绩效。A绩效沟通B绩效辅导C绩效监控D绩效改进