健康教育处方是以下列哪种形式提供的健康教育材料A.医嘱B.咨询C.口头教育S 健康教育处方是以下列哪种形式提供的健康教育材料A．医嘱B．咨询C．口头教育D．书面E．辅助
建立和保持药患关系、开展患者健康教育的基础是()。A.药师与患者之间的良好沟通B.书写药历C.对公众进行健康教育D.用药咨询E.患者的投诉
诊疗过程中，医护人员根据病情对患者进行的口头教育属于A、候诊教育B、预诊教育C、健康教育D、随诊教育E、咨询教育
普及合理用药的理念和基本知识，提高用药依从性的是()。A.药师与患者之间的良好沟通B.书写药历C.对公众进行健康教育D.用药咨询E.患者的投诉
患者教育应包括卫生知识宣传教育、心理卫生教育以及下列哪项内容A、合理用药B、健康相关行为C、疾病预防D、疾病防治E、健康观念
健康教育处方是以什么形式提供健康教育材料A、医嘱B、咨询C、口头教育D、书面E、辅助
诊疗过程中，医护人员根据病情对患者进行的口头教育教育属于A、候诊教育B、预诊教育C、健康教育D、随诊教育E、咨询教育
健康教育处方提供健康教育材料的形式为A、医嘱B、咨询C、口头教育D、书面E、辅助
关于生殖道感染的健康教育宣传内容描述错误的是( )A、应告知患者避免接触传染源B、应告知患者注意个人卫生C、应告知患者卫生护垫持续使用D、应告知患者卫生巾要注意质量及保质期E、应提倡穿全棉内裤
患者健康教育中，医护人员根据病情对患者进行口头教育和指导的形式属于A、候诊教育B、随诊教育C、咨询教育D、病房教育E、健康教育处方
职业健康教育的内容应包括 A、职业健康保护与健康促进B、职业道德与伦理教育C、职业卫生知识与防护技能教育D、一般卫生知识教育E、职业卫生法制教育
健康教育处方属于以下哪种健康教育材料形式（ ）。A．医嘱B．咨询C．口头教育D．书面E．辅助
实施患者健康教育的程序中，不属于教育需求的评估内容的是A、患者的学习能力B、患者的环境因素C、患者的兴趣爱好D、患者对健康教育的态度E、患者对疾病的知识水平
某同学准备去幼儿园对儿童进行口腔健康教育，在准备口腔健康教育材料时教授提醒他应特别注意内容应具有，除了A.准确性B.知识性C.创新性D.趣味性E.艺术性
实施患者健康教育的程序中，不属于教育需求的评估内容的是A.患者的学习能力B.患者的环境因素C.患者的兴趣爱好D.患者对健康教育的态度E.患者对疾病的知识水平
健康教育处方提供健康教育材料的形式是A.医嘱B.咨询C.口头教育D.书面E.辅助
关于健康教育，叙述正确的是：（）A、健康教育有多种形式B、健康教育的内容视个人情况而定C、健康教育仅针对个人D、健康教育的目标是改变患者的知识E、要鼓励患者多参与F、讲座是最好的健康教育形式G、对于相同疾病的患者，健康教育的内容应该是相同的H、知信行理论是健康教育中经常使用的一种模式
患者教育的书面教育材料与口头描述教授应音量简单易懂。
护理计划的记录应使用（），采用可修改的格式，并包含在患者的长期医疗记录中。A、缩略语B、简单的术语C、标准语言或术语D、通俗易懂的语言E、简写字母
人们进行交流的最常见方式是（）A、口头沟通B、书面沟通C、电子沟通D、视频沟通
健康教育处方是以下列哪种形式提供的健康教育材料（）A、医嘱B、咨询C、口头教育D、书面E、辅助
单选题健康教育处方是以下列哪种形式提供的健康教育材料（）A医嘱B咨询C口头教育D书面E辅助
多选题对患者家属的护理知识教育内容是（）A患者日常生活护理。B患者饮食护理。C患者睡眠护理。D患者大小便护理。E与患者沟通技巧培训。
单选题健康教育处方是以什么形式提供健康教育材料（）A医嘱B咨询C口头教育D书面E辅助
单选题实施患者健康教育的程序中，不属于教育需求的评估内容的是（）A患者的学习能力B患者的环境因素C患者的兴趣爱好D患者对健康教育的态度E患者对疾病的知识水平
单选题患者健康教育中，医护人员根据病情对患者进行口头教育和指导的形式是（ ）。A病房教育B候诊新育C咨询教育D随诊教育E健康教育处方