某儿童,3岁,语言交流有障碍,兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复,有严重的攻击行为、冲动、活动量较多,并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后,得分37分。针对此儿童使用药物,对其症状最有效的是()。A、奋乃静B、卡马西平C、利培酮D、苯异妥因E、以上都可以

某儿童,3岁,语言交流有障碍,兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复,有严重的攻击行为、冲动、活动量较多,并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后,得分37分。针对此儿童使用药物,对其症状最有效的是()。

  • A、奋乃静
  • B、卡马西平
  • C、利培酮
  • D、苯异妥因
  • E、以上都可以

相关考题:

关于儿童期分裂障碍叙述不准确的一项是()。 A、见于儿童期B、类似典型孤独症的交互性社交活动性质异常,并有兴趣与活动内容局限、刻板和重复C、都有言语或认知发育的延迟或迟滞D、可延续到青少年乃至成年期E、在成年早期偶可见精神病发作

患儿,3岁,语言交流有障碍,兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复,有严重的攻击行为、冲动、活动量较多,并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后,得分37分。根据测验得分,该儿童属于A、正常B、轻度孤独症C、中度孤独症D、重度孤独症E、无法判断最重要和最为有效的治疗方法A、使用抗精神病药物B、教育训练C、一对一治疗D、行为治疗E、心理动力学疗法针对此儿童使用药物,对其症状最有效的是A、奋乃静B、卡马西平C、利培酮D、苯异妥因E、以上都可以

某儿童,3岁,语言交流有障碍,兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复,有严重的攻击行为、冲动、活动量较多,并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后,得分37分。根据测验得分,该儿童属于( )A、正常B、轻度孤独症C、中度孤独症D、重度孤独症E、无法判断最重要和最为有效的治疗方法( )A、使用抗精神病药物B、教育训练C、一对一治疗D、行为治疗E、心理动力学疗法针对此儿童使用药物,对其症状最有效的是( )A、奋乃静B、卡马西平C、利培酮D、苯异妥因E、以上都可以

不是儿童孤独症的主要表现的是:() A、社交障碍B、交流障碍C、行为刻板重复D、智能障碍

孤独症儿童语言障碍可以表现为多种形式,主要有()。A、正常语言发育后出现语言倒退B、语言过多但是语言缺乏交流性质C、不能正确运用“你我他”等人称代词D、重复刻板语言

某患儿,7岁,行为刻板重复,智力低下,于他人存在交流障碍,但无认知一语言发育障碍。该患儿最可能患有下列哪种疾病()A、雷特综合征B、儿童孤独症C、心境障碍D、注意缺陷多动症E、阿斯伯格综合征

孤独症儿童的特征有()A、兴趣范围狭窄B、语言发育迟缓C、刻板的行为模式D、不主动与他人交流

儿童孤独症的主要表现是()A、社交障碍B、交流障碍C、行为刻板重复D、智能障碍E、定向力障碍

某儿童,3岁,语言交流有障碍,兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复,有严重的攻击行为、冲动、活动量较多,并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后,得分37分。根据测验得分,该儿童属于()。A、正常B、轻度孤独症C、中度孤独症D、重度孤独症E、无法判断

孤独症的核心症状不包括()A、社会交往障碍B、交流障碍C、兴趣狭窄D、刻板重复的行为E、注意力不集中

下列关于儿童孤独症概念的描述中正确的是()A、不是心理发育障碍性疾病B、不属于全面发育障碍C、以社会交往障碍、活动内容和兴趣的局限和刻板重复为特征D、极少数患儿伴有不同程度的精神发育迟滞E、多起病于学龄前期

以下哪些是儿童孤独症的典型症状()A、意识障碍B、社会交往障碍C、交流障碍D、兴趣狭窄E、刻板重复的行为方式

关于孤独症的典型表现特征包括() ①明显的人际交流损害 ②重复刻板的行为模式 ③严重局限的兴趣或活动 ④激惹冲动 ⑤缄默不语A、①②③B、①③⑤C、②③④D、②③⑤

Heller综合征与儿童孤独症的主要区别是()A、无明显的社会交往障碍B、无明显的语言障碍C、起病前有3~4年正常发育期,起病后各种功能迅速衰退D、无明显兴趣局限E、无明显重复、刻板行为

以下不属于儿童孤独症临床特点的是()A、社会交往障碍B、言语和非言语交流障碍C、刻板重复的行为方式D、兴趣范围狭窄E、智力多正常

下列关于Asperger综合征的临床表现的说法,不正确的是()A、男孩多见,男女比例约为3:1~4:1B、表现为社会交往障碍C、活动内容和兴趣局限及刻板重复的行为方式D、言语和语言发育无明显障碍E、病情进展迅速,衰退为结局

多选题以下哪些是儿童孤独症的典型症状()A意识障碍B社会交往障碍C交流障碍D兴趣狭窄E刻板重复的行为方式

多选题孤独症儿童的特征有()A兴趣范围狭窄B语言发育迟缓C刻板的行为模式D不主动与他人交流

单选题下列关于Asperger综合征的临床表现的说法,不正确的是()A男孩多见,男女比例约为3:1~4:1B表现为社会交往障碍C活动内容和兴趣局限及刻板重复的行为方式D言语和语言发育无明显障碍E病情进展迅速,衰退为结局

单选题以下不属于儿童孤独症临床特点的是()A社会交往障碍B言语和非言语交流障碍C刻板重复的行为方式D兴趣范围狭窄E智力多正常

单选题某儿童,3岁,语言交流有障碍,兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复,有严重的攻击行为、冲动、活动量较多,并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后,得分37分。最重要和最为有效的治疗方法()。A使用抗精神病药物B教育训练C一对一治疗D行为治疗E心理动力学疗法

单选题关于孤独症的典型表现特征包括() ①明显的人际交流损害 ②重复刻板的行为模式 ③严重局限的兴趣或活动 ④激惹冲动 ⑤缄默不语A①②③B①③⑤C②③④D②③⑤

单选题某儿童,3岁,语言交流有障碍,兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复,有严重的攻击行为、冲动、活动量较多,并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后,得分37分。针对此儿童使用药物,对其症状最有效的是()。A奋乃静B卡马西平C利培酮D苯异妥因E以上都可以

单选题Heller综合征与儿童孤独症的主要区别是()A无明显的社会交往障碍B无明显的语言障碍C起病前有3-4年正常发育期,起病后各种功能迅速衰退D无明显兴趣局限E无明显重复、刻板行为

单选题某儿童,3岁,语言交流有障碍,兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复,有严重的攻击行为、冲动、活动量较多,并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后,得分37分。根据测验得分,该儿童属于()。A正常B轻度孤独症C中度孤独症D重度孤独症E无法判断

单选题下列关于儿童孤独症概念的描述中正确的是()A不是心理发育障碍性疾病B不属于全面发育障碍C以社会交往障碍、活动内容和兴趣的局限和刻板重复为特征D极少数患儿伴有不同程度的精神发育迟滞E多起病于学龄前期