从使用方法的角度分类，录像片、幻灯片、挂图等健康教育材料属于（）。A、供个人使用的材料B、供目标群体使用的材料C、向社会传播的材料D、供健康教育人员学习的材料E、电化教育材料
从使用方法的角度分类，录像片、幻灯片、挂图等健康教育材料属于（）。
- A、供个人使用的材料
- B、供目标群体使用的材料
- C、向社会传播的材料
- D、供健康教育人员学习的材料
- E、电化教育材料
相关考题：
使用面向群体的健康教育材料如幻灯片、挂图时,卫生人员的技巧表现在 A、选择具有不同的背景和经验的人组成教育对象B、地点和场所C、听得清D、每次活动后留出一定时间让大家提问E、每次活动的时间不应少于1个小时
按教育内容分类，健康教育的研究领域可包括A、职业人群健康教育、医院健康教育、社区健康教育等B、疾病防治健康教育、营养健康教育、社区健康教育等C、疾病防治健康教育、营养健康教育、环境保护健康教育等D、职业人群健康教育、疾病防治健康教育、社区健康教育等E、职业人群健康教育、疾病防治健康教育、环境保护健康教育等
单选题按教育内容分类，健康教育的研究领域可包括A职业人群健康教育、医院健康教育、社区健康教育等B疾病防治健康教育、营养健康教育、社区健康教育等C疾病防治健康教育、营养健康教育、环境保护健康教育等D职业人群健康教育、疾病防治健康教育、社区健康教育等E职业人群健康教育、疾病防治健康教育、环境保护健康教育等
单选题按教育内容分类，健康教育的教育目的研究领域不包括（）A防治疾病的健康教育B营养健康教育等C环境保护健康教育D硬式教育