个别交谈()A、口腔专业人员就口腔健康问题与预防保健问题与患者、领导、家长、居委会成员、保健人员进行交谈、讨论的方法B、社区座谈会、专家研讨会、专题讨论会、听取群众意见会等传播口腔健康信息和调查研究C、通过报纸、杂志、电视、电影、广播、街头展播与宣传橱窗等传播口腔健康信息D、为改善环境使之适合于保护口腔健康或使行为有利于口腔健康所采取的各种干预措施E、城市街道、农村乡镇及社会团体与单位的有组织的活动,旨在使人们提高对口腔健康的认识,引起兴趣,产生强烈的口腔健康愿望

个别交谈()

  • A、口腔专业人员就口腔健康问题与预防保健问题与患者、领导、家长、居委会成员、保健人员进行交谈、讨论的方法
  • B、社区座谈会、专家研讨会、专题讨论会、听取群众意见会等传播口腔健康信息和调查研究
  • C、通过报纸、杂志、电视、电影、广播、街头展播与宣传橱窗等传播口腔健康信息
  • D、为改善环境使之适合于保护口腔健康或使行为有利于口腔健康所采取的各种干预措施
  • E、城市街道、农村乡镇及社会团体与单位的有组织的活动,旨在使人们提高对口腔健康的认识,引起兴趣,产生强烈的口腔健康愿望

相关考题:

学前教育机构和家庭合作共育的最快捷方便的方式是()。 A.随意交谈B.个别交谈C.服务家长D.搭建网络交流平台

下列哪项属于大众传播( )A、咨询B、劝服C、指导D、听广播E、交谈或个别访谈

患者男性,48岁。护士张某与其交谈,告知其出院后的饮食注意事项。从交谈的主题来看,该护患之间的交谈属于()。A.一般性交谈B.面对面交谈C.个别交谈D.治疗性交谈E.随意性交谈

信息沟通的方法包括()。 A、发布指示B、会议制度C、个别交谈D、建立信息沟通网络

幼儿园谈话活动的基本结构包括()。A、创设适当的谈话情境B、围绕话题自由交谈C、围绕话题深入交谈D、围绕话题个别交谈E、迁移谈话的经验

口腔健康教育的方法一般是A.个别交谈、网络交流、大众传播渠道、组织社区活动B.个别交谈、小型讨论会、大众传播渠道、组织社区活动C.个别交谈、小型讨论会、学校授课、组织社区活动D.专家咨询、小型讨论会、大众传播渠道、组织社区活动E.专家咨询、网络交流、大众传播渠道、组织社区活动

培养发展婴幼儿语言能力的途径不正确的是()。A、同幼儿进行个别交谈B、任其自然发展C、进行各种有组织的学习活动D、允许幼儿自由交谈

个别交谈是指教师利用接送孩子的时间与家长进行个别交谈和专门约请个别家长来园面谈。

评课形式有个别交谈式、集体讨论式和()。

班主任了解和研究学生的方法有()。A、直接了解B、间接了解C、个别交谈D、集体座谈

调查的方法有()A、个别交谈B、开调查会C、现场观察D、问卷调查E、统计调查

个别交谈有利于教师及时了解儿童的情况,并指导家长的教育。

单选题培养发展婴幼儿语言能力的途径不正确的是()。A同幼儿进行个别交谈B任其自然发展C进行各种有组织的学习活动D允许幼儿自由交谈

单选题下列哪项属于大众传播()A咨询B劝服C指导D听广播E交谈或个别访谈

填空题评课形式有个别交谈式、集体讨论式和()。

多选题幼儿园谈话活动的基本结构包括()。A创设适当的谈话情境B围绕话题自由交谈C围绕话题深入交谈D围绕话题个别交谈E迁移谈话的经验

判断题个别交谈是指教师利用接送孩子的时间与家长进行个别交谈和专门约请个别家长来园面谈。A对B错

名词解释题个别交谈

单选题个别交谈是(  )。ABCDE