研究伦理只是研究者需要关注的问题，临床干预人员不需要了解，这种观点是（）A、错误的，研究不仅是基础研究的事，和应用研究也息息相关。B、正确的，一线干预者不需要了解研究伦理。C、错误的，研究只是BCBA-D关注的问题。D、正确的，一线干预者需要大力发展实践。
研究伦理只是研究者需要关注的问题，临床干预人员不需要了解，这种观点是（）
- A、错误的，研究不仅是基础研究的事，和应用研究也息息相关。
- B、正确的，一线干预者不需要了解研究伦理。
- C、错误的，研究只是BCBA-D关注的问题。
- D、正确的，一线干预者需要大力发展实践。
相关考题：
社会工作研究者王先生为了评估对外来务工子女的社会工作干预效果，需要设计问卷。一般来说，问卷设计过程中正确的步骤是（ ）。A．认定研究问题、设计问题、试调查B．试调查、认定研究问题、设计问题C．认定研究问题、试调查、设计问题D．设计问题、认定研究问题、试调查
研究者与伦理委员会的沟通不正确的是()。 A、获得伦理委员会书面同意后，研究者才可以开展临床试验B、未获得伦理委员会书面同意前，不能筛选受试者C、研究者获得伦理委员会口头批准即可开始筛选受试者D、试验实施前和实施期间，研究者应当向伦理委员会提供伦理审查需要的所有文件
研究者的职责,以下说法错误的是()。 A、研究者还应当确保收到的试验用医疗器械与所使用的、废弃的或者返还的数量相符合B、需要暂停或者终止临床试验时，研究者不需要通知受试者C、研究者应当确保临床试验所形成数据、文件和记录的真实、准确、清晰、安全D、在临床研究过程中，偏离方案研究者可以不上报伦理委员会审批
社会工作研究属于社会工作与社会研究的交叉领域，社会工作研究的特征有()。A:研究者可以是资料的收集者、分析者和结果应用者B:以弱势群体及其问题或需要为研究的主要对象C:行动研究是开展社会工作研究的核心方法D:在研究过程中需要体现社会工作的价值伦理E:首要目标是协助研究对象舒缓和解决问题
社会工作研究者王先生为了评估对外来务工子女的社会工作干预效果，需要设计问卷。一般来说，问卷设计过程中正确的步骤是()。A:认定研究问题、设计问题、试调查B:试调查、认定研究问题、设计问题C:认定研究问题、试调查、设计问题D:设计问题、认定研究问题、试调查
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（ ）。A.观察法 B.读书法C.文献法 D.行动研究法
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是（ ）。A.观察法 B.读书法C.文献法 D.行动研究法
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究的结果应用到自身所从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（ ）。A．观察法B．读书法C．文献法D．行动研究法
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（ ）A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题或现象作为研究对象，通过合作研究，把研究结果应用到自身从事的教育实践中。这种研究方法是（ ）。A.教育叙事研究B.作品分析法C.教育行动研究D.历史法
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法（）。A、观察法B、读书法C、文献法D、行动研究法
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。A、观察法B、读书法C、文献法D、行动研究法
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结桌应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是（ ）。A、观察法B、读书法C、文献法D、行动研究法
实验流行病学研究的单盲法是指（）。A、研究对象、实施干预的研究人员和负责资料收集和分析的研究人员均不了解试验分组情况B、研究设计者和研究对象均不清楚试验分组情况C、研究设计者不了解试验分组情况D、实施干预的研究人员不了解试验分组情况E、研究对象不清楚试验分组情况
单选题实验流行病学研究的单盲法是指（）A研究对象、实施干预的研究人员和负责资料收集和分析的研究人员均不了解试验分组情况B研究设计者和研究对象均不清楚试验分组情况C研究设计者不了解试验分组情况D实施干预的研究人员不了解试验分组情况E研究对象不清楚试验分组情况
单选题关于教师成为真正的研究者需要具备的素质描述正确的是（）。A不需要对教育技术改进投入热情B不需要掌握教育技术研究的基本方法C独立的研究精神D不需要终身学习习惯