关于教师成为真正的研究者需要具备的素质描述正确的是（）。A、不需要对教育技术改进投入热情B、不需要掌握教育技术研究的基本方法C、独立的研究精神D、不需要终身学习习惯

关于教师成为真正的研究者需要具备的素质描述正确的是（）。

  • A、不需要对教育技术改进投入热情
  • B、不需要掌握教育技术研究的基本方法
  • C、独立的研究精神
  • D、不需要终身学习习惯

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要成为一名受学生欢迎和爱戴的好教师，教师本人不仅需要具备一般公民所需要的__________，而且需要具备教师职业所需要的__________。
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教师要真正成为研究者，应当具备的素养有哪些？
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教师资格考试:简述幼儿教师应具备的专业素质。 简述幼儿教师应具备的专业素质。
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教师作为“最大的课程资源”,作为课程资源开发最重要的主体,必须要具备“:教师即课程”、“教师即研究者”的生成性课程开发的素质和条件。() 此题为判断题(对，错)。
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成为药店精英导购人员需要具备的三项素质是（ ）、（ ）和销售技巧。
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关于教师成为真正的研究者需要具备的素质描述正确的是()。 A.不需要对教育技术改进投入热情B.不需要掌握教育技术研究的基本方法C.独立的研究精神D.不需要终身学习习惯
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一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否正确履行教师角色，根本上还在于教师的专业素养。 ( )
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教师要想真正成为研究者，他应当具备的素养包括 （　　）A 、 有对于教育教学改进的热情B 、 有终身学习和思考的习惯C 、 具有自我反思和批判的能力D 、 掌握教育教学研究的基本方法E 、 具有独立的研究精神
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【考题一回顾】你认为教师需要具备的基本素质是什么?
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随着新一轮基础教育课程改革的不断深化，对教师素质的要求也在不断提高。下列属于对教师的新要求的是（ ）A.教师要热爱教育事业B.教师要成为研究者C.教师要有高尚的品德D.教师要有深厚的知识基础
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体育科学研究者应具备的科研素质。
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不是教师真正成为研究者所必须努力具备的素质（）。A、养成终生学习的习惯B、自我反思和批判的能力C、共同的研究精神D、掌握教育技术研究的基本方法
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教师成为行动研究者的可能性是怎样的？
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提高教师实施素质教育的能力和水平，胜任课程改革的实施者和研究者，已经成为师资培养、培训的重点。
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小学教师需要具备哪些综合素质？
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教师真正成为研究者，需要具备的素质主要包括（）。A、有利于教育教学改进的热情，有教育研究的意识B、养成终身学习的习惯C、自我反思和批判的能力D、掌握教育教学研究的方法E、独立的教育研究精神
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问答题体育科学研究者应具备的科研素质。
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单选题下列关于教师在新课程中角色说法不正确的是（）A教师是课程的开发者B教师应成为研究者C教师是指导者D教师是课程忠实的执行者
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多选题教师真正成为研究者，需要具备的素质主要包括（）。A有利于教育教学改进的热情，有教育研究的意识B养成终身学习的习惯C自我反思和批判的能力D掌握教育教学研究的方法E独立的教育研究精神
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单选题关于教师成为真正的研究者需要具备的素质描述正确的是（）。A不需要对教育技术改进投入热情B不需要掌握教育技术研究的基本方法C独立的研究精神D不需要终身学习习惯
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问答题教师成为行动研究者的可能性是怎样的？
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填空题要成为一名受学生欢迎和爱戴的好教师，教师本人不仅需要具备一般公民需要的（），而且需要具备教师职业所需要的（）。
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单选题不是教师真正成为研究者所必须努力具备的素质（）。A养成终生学习的习惯B自我反思和批判的能力C共同的研究精神D掌握教育技术研究的基本方法
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判断题提高教师实施素质教育的能力和水平，胜任课程改革的实施者和研究者，已经成为师资培养、培训的重点。A对B错
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问答题小学教师需要具备哪些综合素质？
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判断题目前，教师成为研究者或教师即研究者已经成为教师教育改革中的一个具有国际影响力的运动，也成为教师专业化发展的重要趋势与教育改革的必然要求。（）A对B错
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多选题教师要想真正成为研究者，他应当具备的素养包括（）。A有对于教育教学改进的热情B有终身学习和思考的习惯C具有自我反思和批判的能力D掌握教育教学研究的基本方法E具有独立的研究精神
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