学校对学龄儿童和青少年的发展起到重要作用，学校通过各种因素向学生传递社会价值规范和道德观念，并给学生提供演练各种社会角色的机会，这一影响作用往往是通过学校（）的方式实现的。A、学校中的次文化团体B、学校作息安排C、学校自然环境D、师生关系E、学校的教育制度
学校对学龄儿童和青少年的发展起到重要作用，学校通过各种因素向学生传递社会价值规范和道德观念，并给学生提供演练各种社会角色的机会，这一影响作用往往是通过学校（）的方式实现的。
- A、学校中的次文化团体
- B、学校作息安排
- C、学校自然环境
- D、师生关系
- E、学校的教育制度
相关考题：
关于学校和学生, 下列表述正确的是()A.在未成年学生上学期间, 学校是学生的监护人B.学校对在校学生负有教育, 秤星保护的职责C.发生学生伤害事故是时, 学校有义务垫付全部医疗费D.学校对学生伤害事故负有责任的, 应该负责解决受伤害学生的户口, 住房, 就业等事项
下列关于儿少卫生学的描述，错误的是A．儿少卫生学是预防医学的重要组成部分B．是保护和促进青少年身心健康的科学C．儿少卫生学的研究对象是学龄儿童D．当代儿少卫生学正从以往单纯的医学背景向儿少与学校卫生学转移E．当代儿少卫生高度重视中小学生
关于高等学校对学生的处分，依照《普通高等学校学生管理规定》，下列说法正确的是（ ）。A.学校可以给予学生记过和记大过的处分B.学校应当成立学生申诉处理委员会，受理学生对取消入学资格、退学处理或者违纪处分的申诉C.学校对学生的处分可以不听取学生或其代理人的陈述和申辩D.学校对学生的开除学籍的处分，应经校党委常委会研究决定
学校社会工作者小李正在为学校青少年提供青少年正面成长服务，他将“人在情境中”的社会工作理念具体化，整合教育学、心理学和社会学等多学科理论和知识，通过8种渠道为学生提供专业服务。这体现了学校社会工作的（ ）。A.科学性B.艺术性C.专业性D.网络性
以下项目属于发展性青少年服务的是()。A:提供被忽略或虐待的青少年的保护服务B:提供就学或生活补助，以帮助有困难家庭的青少年正常成长C:提供青少年发展中的生理、心理、性、情绪、行为、人际交往、法律常识、社会适应等方面的知识辅导服务D:改善青少年学校生活环境，加强学校对不适应学业之学生的学业辅导、技艺训练、发展补充性课程及相应活动
下列关于儿少卫生学的描述，错误的是（）A、儿少卫生学是预防医学的重要组成部分B、是保护和促进青少年身心健康的科学C、儿少卫生学的研究对象是学龄儿童D、当代儿少卫生学正从以往单纯的医学背景向儿少与学校卫生学转移E、当代儿少卫生高度重视中小学生
学校社会工作者小李正在为学校青少年提供青少年正面成长服务，他将“人在情境中”的社会工作理念具体化，整合教育学、心理学和社会学等多学科理论和知识，通过8种渠道为学生提供专业服务。这体现了学校社会工作的（）。A、科学性B、艺术性C、专业性D、网络性
多选题下列关于学校健康促进的涵义，正确的是 ( )A学校健康促进是在学校健康教育的基础上发展起来的B学校健康促进把所有有利于发展和促进青少年健康的各种因素联系起来C学校健康促进的目标人群可以分为一级和几个次级D健康促进学校运动具有国际性E学校健康促进的一级目标人群指学生群体
多选题学校对学龄儿童和青少年的发展起到重要作用，学校通过各种因素向学生传递社会价值规范和道德观念，并给学生提供演练各种社会角色的机会，这一影响作用往往是通过学校（）的方式实现的。A学校中的次文化团体B学校作息安排C学校自然环境D师生关系E学校的教育制度