梓琪大学毕业后因为社会交际能力不足、专业知识不扎实、专业技能不过硬而没有找到工作,看到同届同学大部分都找到了合适的工作,梓琪很是着急。社会工作者王琼适合运用()对梓琪进行辅导。A、社会目标模式B、互动模式C、社区模式D、发展模式

梓琪大学毕业后因为社会交际能力不足、专业知识不扎实、专业技能不过硬而没有找到工作,看到同届同学大部分都找到了合适的工作,梓琪很是着急。社会工作者王琼适合运用()对梓琪进行辅导。

  • A、社会目标模式
  • B、互动模式
  • C、社区模式
  • D、发展模式

相关考题:

作为最早形成的小组工作模式之一,( )主要运用于社区发展的项目或领域。A.发展模式B.教育模式C.互动模式D.社会目标模式

小组工作又称团体工作,它自创立以来形成了许多工作模式,其中最早的并且主要运用于社区层面的小组工作模式是( )。A.社会心理模式B.治疗模式C.社会目标模式D.互动模式

对于那些有缺陷、有问题的社会弱势群体或边缘群体,社会工作者适合运用( )开展工作。A.治疗模式B.任务模式C.过程模式D.互动模式

社会工作者小李计划为社区独居老人开展小组活动,目的是提高独居老人的社会交往能力,增进他们的相互交流。小李最宜采用的小组工作模式是( )。A.发展模式B.治疗模式C.互动模式D.社会目标模式

社会工作者小张为某公司的十余名新人职员工开展自助小组。在工作中,小张用平等、开放以及“面对面互动”的原则开展工作。通过在小组中的互动,小组成员得到了成长,增强了其社会功能,并且提升了工作能力。在此案例中,小张运用( )模式开展小组工作。A.发展模式B.互动模式C.人本治疗模式D.心理社会治疗模式

社会工作者小张为某公司的十余名新人职员工开展自助小组。在工作中,小张用平等、开放以及“面对面互动”的原则开展工作。通过在小组中的互动,小组成员得到了成长,增强了其社会功能,并且提升了工作能力。在此案例中,小张运用()模式开展小组工作。A:发展模式B:互动模式C:人本治疗模式D:心理社会治疗模式

社会工作者小李计划为社区独居老人开展小组活动,目的是提高独居老人的社会交往能力,增进他们的相互交流。小李最宜采用的小组工作模式是()。A:发展模式B:治疗模式C:互动模式D:社会目标模式

社会工作者在开展社区工作中,以专家的角色收集资料,进行社区分析与诊断,制订服务目标,组织开展各项工作并进行评估。社会工作者所采用的是()。A:社会策划模式B:地区发展模式C:社区照顾模式D:社会行动模式

社会工作者小李针对某小区居民的实际情况,拟开展一个社区骨干小组,以提升他们推动社区建设的责任意识、参与意识和行动能力。为此,小李最适宜采用的小组工作模式是(  )。A.发展模式B.互动模式C.治疗模式D.社会目标模式

社会工作者小张推动某公司十多个青年员工成立自助小组,并以开放、平等的原则开展小组工作,通过小组活动促使组员在小组中得到成长,增强社会功能,提升发展能力,小张运用的小组工作模式是(  )。A.治疗模式B.社会目标模式C.任务中心模式D.互动模式

社会工作者小李针对某小区居民的实际情况,拟开展一个社区骨干小组,以提升他们推动社区建设的责任意识、参与意识和行动能力。为此,小李最适宜采用的小组工作模式是()。A:发展模式B:互动模式C:治疗模式D:社会目标模式

社会工作者小张推动某公司十多个青年员工成立自助小组,并以开放、平等的原则开展小组工作,通过小组活动促使组员在小组中得到成长,增强社会功能,提升发展能力。小张运用的小组工作模式是()。A:治疗模式B:社会目标模式C:任务中心模式D:互动模式

由于大多数居民来自外地,居民之间沟通较少,对社区建设也漠不关心。因此,社区社会工作者策划了一个题为“爱心家园”的小组活动方案,以培养小组成员的社区归属感。小组内容以发展个人与社会环境的互动能力、挖掘组员潜能及培养领导意识为主。该小组工作模式属于()。A:社会目标模式B:发展模式C:互动模式D:治疗模式

(2015年)某儿童福利院接收了一些曾被拐卖的儿童,这些儿童健康状况差,经常表现出胆怯、惊恐。为此,社会工作者小李决定用小组工作方法为他们提供辅导,协助其恢复和发展社会功能。该小组较适合采取的工作模式是(  )。A.互动模式B.治疗模式C.发展模式D.社会目标模式

社会工作者在开展社区工作中,以专家的角色收集资料,进行社区分析与诊断,制订服务目标,组织开展各项工作并进行评估。社会工作者所采用的是(  )。?A.社会策划模式B.地区发展模式C.社区照顾模式D.社会行动模式

下列工作模式中,()属于小组工作模式。A、互动模式B、地区发展模式C、社区照顾模式D、危机介入模式E、社会行动模式

小组工作的主要模式有()。A、社会行动模式B、社会策划模式C、社会目标模式D、发展模式E、互动模式

()主要运用于社区发展的项目或领域。A、发展模式B、教育模式C、互动模式D、社会目标模式

按照社区工作目标分类,()的目标也可分解为任务目标和过程目标。A、心理社会治疗模式B、发展模式C、互动模式D、地区发展模式E、社会策划模式

单选题社会工作者小李针对某小区居民的实际情况,拟开展一个社区骨干小组,以提升他们推动社区建设的责任意识、参与意识和行动能力。为此,小李最适宜采用的小组工作模式是(  )。[2014年真题]A发展模式B互动模式C治疗模式D社会目标模式

单选题作为最早形成的小组工作模式之一,( )主要运用于社区发展的项目或领域。A发展模式B教育模式C互动模式D社会目标模式

单选题社会工作者在开展社区工作中,以专家的角色收集资料,进行社区分析与诊断,制订服务目标,组织开展各项工作并进行评估。社会工作者所采用的是(  )。[2013年真题]A社会策划模式B地区发展模式C社区照顾模式D社会行动模式

单选题按照社区工作目标分类,()的目标也可分解为任务目标和过程目标。A心理社会治疗模式B发展模式C互动模式D地区发展模式E社会策划模式

单选题某儿童福利院接收了一些曾被拐卖的儿童,这些儿童健康状况差,经常表现出胆怯、惊恐。为此,社会工作者小李决定用小组工作方法为他们提供辅导,协助其恢复和发展社会功能。该小组较适合采取的工作模式是( )A互动模式B治疗模式C发展模式D社会目标模式

单选题()主要运用于社区发展的项目或领域。A发展模式B教育模式C互动模式D社会目标模式

单选题梓琪大学毕业后因为社会交际能力不足、专业知识不扎实、专业技能不过硬而没有找到工作,看到同届同学大部分都找到了合适的工作,梓琪很是着急。社会工作者王琼适合运用()对梓琪进行辅导。A社会目标模式B互动模式C社区模式D发展模式

单选题社区社会工作者小吴,在对社区矫正人员开展行为治疗小组的工作中,通过小组活动帮助,组员改善行为障碍以及情绪问题,促进其外在行为,心理等方面得到发展和完善,该小组适合采用的工作模式是( )A社会目标模式B治疗模式C互动模式D发展模式