文化角度是青少年研究的重要视角,有学者将青少年文化分为几种类型,也作为青少年行为及特点的分类,可将青少年划分为()。A、正直青年B、问题青年C、文化叛逆青年D、政治偏激青年E、物质富裕青年

文化角度是青少年研究的重要视角,有学者将青少年文化分为几种类型,也作为青少年行为及特点的分类,可将青少年划分为()。

  • A、正直青年
  • B、问题青年
  • C、文化叛逆青年
  • D、政治偏激青年
  • E、物质富裕青年

相关考题:

除了心理发展视角外,也可以从文化视角对青少年进行研究。从文化视角来看,文化叛逆青少年行为的特点主要有( )。A.追求独特B.惹是生非C.不甘平凡D.标新立异E.不守纪律

()的基本观点是强调在帮助青少年解决问题的过程中应该将目光落在充分发掘青少年自身的优点而不是问题。 A、青少年社会化理论B、青少年社会支持理论C、青少年优势视角理论D、金深义文化理论

有这样一群青少年,他们不甘平凡,喜欢标新立异,追求独特的文化或生活品位,建立自己的一套生活方式。学者将这类青少年称为(  )。A.正直青年B.问题青年C.文化叛逆青年D.政治偏激青年

根据学者对青少年文化的类型划分,打抱不平,认同并采取激进的行动,以追求某些理想或社会取向的青少年属于(  )。A.正直青年B.问题青年C.文化叛逆青年D.政治偏激青年

从文化角度来看,可将青少年划分为( )。A.正直青年B.问题青年C.富裕青年D.文化叛逆青年E.政治偏激青年

根据学者对青少年文化的类型划分,循规蹈矩的青少年是( )的特征。A.正直青年B.文化青年C.三好青年D.优秀青年

某社区有一群喜欢游荡街头、抽烟喝酒、打架斗殴,穿着奇装异服、喜欢标新立异的青少年,根据学者从文化角度对青少年类型的划分,这类青少年属于(  )。A.正直青年B.问题青年C.文化叛逆青年D.政治偏激青年E.物质富裕青年

文化角度是青少年研究的重要视角,有学者将青少年文化分为几种类型,也作为青少年行为及特点的分类,由此可将青少年划分为(  )。A.正直青年B.问题青年C.文化叛逆青年D.政治偏激青年E.物质富裕青年

社会工作研究是青少年社会工作中可以运用的一种方法,除了指进行青少年服务过程研究外,还包括()。A、青少年群体特征和社会环境状况研究B、青少年需求调查和服务设计研究C、青少年社会工作理论研究D、青少年文化的社会学研究E、青少年相关社会服务与政策改善研究

根据学者对青少年文化类型的划分,()是指那些好打抱不平的青少年,他们认同并采取激进的行动,以追求某些个人认同的理想或社会取向。A、文化叛逆青年B、政治偏激青年C、另类青年D、愤怒青年

除了人心理发展视角外,也可以从文化视角对青少年进行研究。从文化视角看,文化叛逆青少年行为特点主要是()。A、追求独特B、惹是生非C、不甘平凡D、标新立异E、不遵守纪律

有这样一群青少年,他们不甘平凡,喜欢标新立异,追求独特的文化或生活品位,建立自己的一套生活方式。学者将这类青少年称为()。A、正直青年B、问题青年C、文化叛逆青年D、政治偏激青年

根据学者对青少年文化的类型划分,打抱不平,认同并采取激进的行动,以追求某些理性或社会取向的青少年属于()。A、正直青年B、问题青年C、文化叛逆青年D、政治偏激青年

除了心理发展视角外,也可以从文化视角对青少年进行研究,从文化视角看,文化叛逆青少年行为的特点主要有()。A、追求独特B、惹是生非C、不甘平凡D、标新立异E、不遵守纪律

在政治文化的经典研究中,美国学者阿尔蒙德和维巴把政治文化分为几种类型,它们分别是()A、地区(村民)政治文化B、臣属(臣民)政治文化C、参与者(公民)政治文化D、威权政治文化E、极权政治文化

除了心理发展视角外,也可以从文化视角对青少年进行研究。从文化视角来看,文化叛逆青少年行为的特点主要有( )。A、追求独特B、惹是生非C、不甘平凡D、标新立异E、不守纪律

多选题文化角度是青少年研究的重要视角,有学者将青少年文化分为几种类型,也作为青少年行为及特点的分类,可将青少年划分为()。A正直青年B问题青年C文化叛逆青年D政治偏激青年E物质富裕青年

单选题有这样一群青少年,他们不甘平凡,喜欢标新立异,追求独特的文化或生活品位,建立自己的一套生活方式。学者将这类青少年称为()。A正直青年B问题青年C文化叛逆青年D政治偏激青年

单选题()的基本观点是强调在帮助青少年解决问题的过程中应该将目光落在充分发掘青少年自身的优点而不是问题上。A青少年社会化理论B青少年社会支持理论C青少年优势视角理论D金深义文化理论

多选题除了人心理发展视角外,也可以从文化视角对青少年进行研究。从文化视角看,文化叛逆青少年行为特点主要是()。A追求独特B惹是生非C不甘平凡D标新立异E不遵守纪律

多选题在政治文化的经典研究中,美国学者阿尔蒙德和维巴把政治文化分为几种类型,它们分别是()A地区(村民)政治文化B臣属(臣民)政治文化C参与者(公民)政治文化D威权政治文化E极权政治文化

单选题根据学者对青少年文化的类型划分,打抱不平,认同并采取激进的行动,以追求某些理性或社会取向的青少年属于(  )。A正直青年B问题青年C文化叛逆青年D政治偏激青年

多选题某社区有一群喜欢游荡街头、抽烟喝酒、打架斗殴,穿着奇装异服、喜欢标新立异的青少年,根据学者从文化角度对青少年类型的划分,这类青少年属于( )。A正直青年B问题青年C文化叛逆青年D政治偏激青年E物质富裕青年

多选题除了心理发展视角外,也可以从文化视角对青少年进行研究。从文化视角来看,文化叛逆青少年行为的特点主要有(  )。A追求独特B惹是生非C不甘平凡D标新立异E不守纪律

多选题从文化角度来看,可将青少年划分为(  )。A正直青年B问题青年C富裕青年D文化叛逆青年E政治偏激青年

单选题根据学者对青少年文化的类型划分,循规蹈矩的青少年是(  )的特征。A正直青年B文化青年C三好青年D优秀青年

单选题根据学者对青少年文化类型的划分,()是指那些好打抱不平的青少年,他们认同并采取激进的行动,以追求某些个人认同的理想或社会取向。A文化叛逆青年B政治偏激青年C另类青年D愤怒青年