根据学者对青少年文化的类型划分，打抱不平，认同并采取激进的行动，以追求某些理性或社会取向的青少年属于（）。A、正直青年B、问题青年C、文化叛逆青年D、政治偏激青年
根据学者对青少年文化的类型划分，打抱不平，认同并采取激进的行动，以追求某些理性或社会取向的青少年属于（）。
- A、正直青年
- B、问题青年
- C、文化叛逆青年
- D、政治偏激青年
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文化的整合功能是指它在协调群体成员的行动方面所发挥的作用。社会群体中不同成员都是_____________的行动者，他们基于自己的需要，根据对情形的判断和理解采取行动。文化是他们之间沟通的中介，如果他们能够 文化，就能有效沟通，消除隔阂，促进______________。填入划横线部分最恰当的一项是：A.特别 认识 进步B.单独 分享 行动C.孤独 认同 融合D.独立 共享 合作
某社区有一群喜欢游荡街头、抽烟喝酒、打架斗殴，穿着奇装异服、喜欢标新立异的青少年，根据学者从文化角度对青少年类型的划分，这类青少年属于（ ）。A.正直青年B.问题青年C.文化叛逆青年D.政治偏激青年E.物质富裕青年
文化角度是青少年研究的重要视角，有学者将青少年文化分为几种类型，也作为青少年行为及特点的分类，由此可将青少年划分为（ ）。A.正直青年B.问题青年C.文化叛逆青年D.政治偏激青年E.物质富裕青年
文化的整合功能是指它在协调群体成员的行动方面所发挥的作用。社会群体中不同成员都是的行动者，他们基于自己的需要，根据对情形的判断和理解采取行动。文化是他们之间沟通的中介，如果他们能够文化，就能有效沟通，消除隔阂，促进。 填入划横线部分最恰当的一项是：（ ）A、特别 认识 进步B、单独 分享 行动C、孤独 认同 融合D、独立 共享 合作
多选题某社区有一群喜欢游荡街头、抽烟喝酒、打架斗殴，穿着奇装异服、喜欢标新立异的青少年，根据学者从文化角度对青少年类型的划分，这类青少年属于( )。A正直青年B问题青年C文化叛逆青年D政治偏激青年E物质富裕青年
单选题按照加拿大学者哈格里夫斯对教师文化的类型划分，最理想的教师文化形态是（）A个人主义文化B派别主义文化C人为合作文化D自然合作文化