()是指专业人员根据目的和需要选择一个合适的测验,有目的、有计划地观察被试者在一定条件下言行的变化,根据测试的项目做好记录,然后进行分析处理,从而判断被观察者心理活动的一种方法。A、观察法心理测试B、晤谈法心理测试C、测量法心理测试D、心理健康自我测试方法

()是指专业人员根据目的和需要选择一个合适的测验,有目的、有计划地观察被试者在一定条件下言行的变化,根据测试的项目做好记录,然后进行分析处理,从而判断被观察者心理活动的一种方法。

  • A、观察法心理测试
  • B、晤谈法心理测试
  • C、测量法心理测试
  • D、心理健康自我测试方法

相关考题:

()是指有目的、有计划地对被评估对象的状况进行系统考察、记录,获得相应资料,并在此基础上做出评定和判断的方法。 A、观察法B、访谈法C、测验法D、评估法

幼儿体育是指根据幼儿的身心发展规律,通过()进行各种体育知识和技能传授的活动。 A、有目的B、有方向C、有计划D、有组织

测验准备的第一个阶段就是() A、确定测验目的B、测题的选择和准备C、测验的实施D、结果的反馈

课程是指学校为实现教育目标而选择的____________的总和及其进程安排,它包括教学科目和学校有目的、有计划组织的课外活动。

_______是指一个测验达到测验目的的程度,即是否测出了它所要测出的东西。

幼儿智育指根据幼儿教育目标和幼儿的()发展特点,通过有目的、有计划、有组织的教育教学活动。 A身体B生理C认知D心理

收集和选择制作玩教具合适的材料,要求保育员能根据教育的要求,注意收集制作玩教具所需要的材料;了解并根据教育的需要,有目的地购置材料;();选择合适的材料制作玩教具。A.确定需要制作的玩具和教具的种类和数量B.了解孩子对玩具和教具的使用情况C.了解需求情况D.发动婴幼儿和家长共同收集材料

风险管理是指( )地通过计划、组织和控制等活动来避免或降低风险带来的损失。A.有目的、有意识B.有计划、有责任C.有计划、有意识D.有目的、有计划

在选择题目的形式时,需要考虑( )。A.测验的目的B.材料的性质C.接受测验的团体的特点D.各种实际因素

#_2是指一个测验达到测验目的的程度,即是否测出了它所要测出的东西。

( )是指资产评估专业人员根据评估项目的具体情况收集评定估算所需要的相关资料的过程。A.收集评估资料B.现场调查C.编制资产评估计划D.评定估算

对于暂时没有集资需要的ADR计划,三级有担保ADR是合适的选择。()

在选择题目的形式时,需要考虑()。A、测验的目的B、材料的性质C、接受测验的团体的特点D、各种实际因素

为了顺利达到拜访目的,需要拟定一个周密的拜访计划。拜访计划的内容必须具体,主要包括()。A、确定拜访顾客名单B、选择拜访路线C、安排拜访时间和地点D、拜访目的和所要达到的目标

狭义的幼儿教育是指由专门的幼儿教育机构实施的,根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要,对幼儿实施(),使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。A、有目的、有计划、有组织的影响B、有目的的影响C、教育D、正确的教育影响

数学习题教学是教师根据教学内容、目的和能力要求,有计划、有目的、有侧重地组织学生而进行的训练活动。

审定题目要注意题目的()。A、范围应与测验计划的双向细目表一致B、题目的数量要比最后所需的数目多一倍至几倍,以备筛选和编制复份;C、题目的难度必须符合测验目的的需要;D、题目的说明必须清楚明白。

市场调查中的观察法,是观察者根据某种需要,有目的、有计划的搜集市场资料、研究市场问题的过程。

开发测验的基本步骤有()A、明确所要开发测验的目的和形式B、根据开发目的进行前期的资料搜集、调研工作C、确定所要测查的核心点D、借鉴已有测验E、进入测验命题环节

多选题在选择题目的形式时,需要考虑()。A测验的目的B材料的性质C接受测验的团体的特点D各种实际因素

单选题()是指专业人员根据目的和需要选择一个合适的测验,有目的、有计划地观察被试者在一定条件下言行的变化,根据测试的项目做好记录,然后进行分析处理,从而判断被观察者心理活动的一种方法。A观察法心理测试B晤谈法心理测试C测量法心理测试D心理健康自我测试方法

判断题数学习题教学是教师根据教学内容、目的和能力要求,有计划、有目的、有侧重地组织学生而进行的训练活动。A对B错

填空题医疗保健服务是医疗机构和专业人员为____________、_____________而运用卫生资源和_____________,有计划、有目的地向_____________、_____________和社会提供必要的服务活动。

多选题开发测验的基本步骤是()。A明确所要开发测验的目的和形式B根据开发目的进行前期的资料搜集、调研工作C确定所要测查的核心点D借鉴己有测验E进入测验命题工作环节

多选题开发测验的基本步骤有()A明确所要开发测验的目的和形式B根据开发目的进行前期的资料搜集、调研工作C确定所要测查的核心点D借鉴已有测验E进入测验命题环节

多选题审定题目要注意题目的()。A范围应与测验计划的双向细目表一致B题目的数量要比最后所需的数目多一倍至几倍,以备筛选和编制复份;C题目的难度必须符合测验目的的需要;D题目的说明必须清楚明白。

单选题测验准备的第一个阶段就是()A确定测验目的B测题的选择和准备C测验的实施D结果的反馈