开展健康促进的主体是（）A、专业人员B、社会工作者C、医务人员D、政府决策者E、医院领导

执行健康教育活动的首要任务是( )A、社区开展B、确定优先项目C、项目培训D、制定健康促进计划E、进行健康规划评价

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以下是对健康促进学校的理解，不正确的是（）。A.是健康促进理论在学校场所的具体运用B.健康促进学校关注学生身体、心理和社会适应能力的全面提高C.健康促进学校需要调动多方有利于学生成长的资源D.动员政府参与是开展健康促进学校工作最重要的措施E.资源不足、条件差的学校没有开展健康促进学校的条件

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在学校学生中开展心理咨询，属于学校健康促进中的A、制定学校健康政策B、在学校开展健康教育C、创造学校健康的社会环境D、发展学生个人健康技能E、促进学校卫生服务

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社区健康促进的内容主要有A、实施计划和评价B、促进社区参与C、开展个人健康教育与家庭健康教育D、预防疾病与康复治疗E、开展健康教育和创造社会支持系统

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健康管理的基本步骤包括()。 A.了解和掌握健康状况，开展健康信息收集和健康检查B.关心和评价健康，开展风险评估和健康评价C.改善和促进健康，开展健康风险干院和健康促进，进行健康干预D.以上都是

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某地开展健康教育与健康促进活动，下列评价指标中不属于效应评价的是

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个体健康管理按照基本步骤，大致可以分为（）等阶段。 A.了解和掌握个体健康现状，开展健康状况检测和信息收集B.评价个体健康，开展健康风险评估C.评价个体健康，开展健康评价D.改善和促进个体健康，开展健康危险干预E.改善和促进个体健康，开展健康促进

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维护和促进幼儿心理健康的措施（）。A、改善环境B、开展心理咨询C、加强保健措施，促进健康D、对幼儿进行心理健康教育

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健康促进的核心策略是（）A、社区卫生服务B、促进健康行为C、社会总动员D、开展社区健康教育

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以下是对健康促进学校的理解，不正确的是（）A、是健康促进理论在学校场所的具体运用B、健康促进学校关注学生身体、心理和社会适应能力的全面提高C、健康促进学校需要调动多方有利于学生成长的资源D、动员政府参与是开展健康促进学校工作最重要的措施E、资源不足、条件差的学校没有开展健康促进学校的条件

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2010年开展“爱国卫生月”活动的主题是（）。A、清洁家园、根除陋习、促进健康B、清洁、卫生、运动、健康

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健康教育和健康促进的目的是（）A、开展健康传播B、制定健康的公共政策C、实施健康干预D、形成有益于健康的行为E、提供物质环境支持

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开展健康促进工作的主体是（）A、医务工作者B、社区全科医生C、机关公务员D、事业单位职员E、卫生局决策者

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健康教育与健康促进的共同点是（）A、运用策略的方法B、开展工作的主体C、制定的工作目标D、动员对象的层次E、解决健康的问题

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单选题健康促进的核心策略是（）A社区卫生服务B促进健康行为C社会总动员D开展社区健康教育

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单选题开展健康管理的基本手段是（　　）。A健康调查B健康体检C健康评估D健康干预E健康促进

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单选题开展健康促进的主体是（）A专业人员B社会工作者C医务人员D政府决策者E医院领导

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单选题以下关于健康促进的定义，错误的是（　　）。A健康促进重视发挥个人、家庭、社会的健康潜能B健康促进的基本内容包含个人行为改变和政府行为改变两个方面C健康促进强调“发展-环境-健康”三者整合D健康促进的工作主体仅限卫生部门E是促进人们维护和提高他们自身健康的过程

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单选题健康教育与健康促进的共同点是（）A运用策略的方法B开展工作的主体C制定的工作目标D动员对象的层次E解决健康的问题

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单选题开展健康促进工作的主体是（）A医务工作者B社区全科医生C机关公务员D事业单位职员E卫生局决策者

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单选题开展健康促进工作的主体是（　　）。A机关公务员B事业单位职员C社区全科医生D医务工作者E政府决策者

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