从发展的眼光和来看,科学素养内涵的扩充除了重视科学、()、社会三者之间的关系外,还强调了人的发展。
从发展的眼光和来看,科学素养内涵的扩充除了重视科学、()、社会三者之间的关系外,还强调了人的发展。
相关考题:
医学伦理学是一门( )。A、研究道德的形成、本质及发展规律的科学B、研究人们之间关系的科学C、研究医学活动中的道德关系和道德现象的科学D、研究医患之间关系的科学E、研究人与社会之间关系的科学
属于生物科学素养内涵的是( )。 ①科学探究能力 ②科学的本质 ③科学、技术与社会的相互关系 ④参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需的生物科学概念A.②④B.①②③C.①③④D.①②③④
比较世界上一些国家的科学教育目标,我们可以看出()。A、科学教育的共同特点是采用综合课程的形式,重视对科学技术的性质的理解,重视基本概念和原理,重视对事物的联系的认识B、注重对科学、技术、社会三者之间关系的理解C、强调学生运用科学的能力,包括对待科学的态度、价值观、判断力、审美意识,对科学方法的运用,对社会问题正确的判断和解决的能力D、学生的发展及潜能的发挥,包括自主性的形成、个性的发展
单选题从哪个五年规划开始,规划中除了国民经济发展计划外,还增加了社会发展的内容?()A五五B六五C七五