应激会导致的变化有( )A、认知改变B、情绪改变C、行为改变D、生理反应E、以上都是
焦虑是应激导致的A、认知改变B、情绪改变C、行为改变D、生理反应E、以上都不对
()是对情绪内部过程和外部行为表现所采取的监控和调节,以适应外界环境和人际关系需要的动力过程。 A情绪调节B情绪监控C情绪识别D情绪认知
认知疗法的基本观点是 ( ) A、情绪、认知和行为有因果关系B、行为决定情绪和认知C、情绪、行为与认知互为因果D、认知决定情绪和行为E、行为与认知关系不大
认知疗法的基本观点是A、情绪决定认知和行为B、行为决定情绪和认知C、情绪与认知关系不大D、认知决定情绪和行为E、行为与认知关系不大
生物调节系统功能状态好，可以减轻压力后果的（ ）。 (A)行为反应程度 (B)情绪化症状 (C)错误认知程度 (D)躯体化症状
认知疗法的基本观点是A.情绪决定认知和行为B.行为决定情绪和认知C.情绪、行为与认知互为因果D.认知决定情绪和行为E.行为与认知关系不大
儿童发育的行为要素包括（）。A、感觉B、运动C、认知D、情绪E、人际关系
合理情绪法又称情绪ABC法。A、B、C分别代表（）。A、事件的观点B、刺激性的事件C、认知和评价产生的信念D、引发的情绪和行为后果
压力反应常表现为（）几个方面A、心理反应B、生理反应C、行为反应D、情绪反应
血压高、心脏病是压力的（）。A、生理反应B、心理反应C、行为反应D、情绪反应
敌对与攻击、退化与依赖属于青少年心理危机表现中的（）。A、情绪改变B、认知改变C、行为改变D、生理反应
在承受压力时，我们的身体会发出信号。如果出现睡眠困难、进食障碍等表型，这是（）方面的信号。A、生理反应B、情绪反应C、认知反应D、行为反应
关于沙赫特的情绪理论，不正确的说法是（）A、生理唤醒与认知评价之间的密切联系和相互作用决定着情绪B、情绪状态是以交感神经系统的普遍唤醒为其特征C、生理唤醒的出现使人依靠对它的认知来确定其情绪的发生D、认知评价过程发生于生理反应、情绪体验和行为变化之前
认知疗法的基本观点是（）A、情绪决定认知和行为B、行为决定情绪和认知C、情绪、行为与认知互为因果D、认知决定情绪和行为E、行为与认知关系不大
心理压力会影响人们的认知、情绪、行为和生理过程，而认知、情绪、行为和生理也在影响或改变着心理压力，其中，（）具有决定性的影响。A、认知B、情绪C、行为D、生理
在承受压力时，我们的身体会发出信号。如果出现睡眠困难、进食障碍等表型，这是属于（）方面的信号。A、生理反应B、情绪反应C、认知反应D、行为反应
单选题认知疗法的基本观点是（）。A情绪决定认知和行为B行为决定情绪和认知C情绪、行为与认知互为因果D认知决定情绪和行为E行为与认知关系不大
单选题焦虑是应激导致的（）。A认知改变B情绪改变C行为改变D生理反应E以上都不对
单选题情绪刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪（）。A情绪的外周理论B情绪的丘脑理论C情绪的认知理论D情绪的认知-分化理论
单选题生物调节系统功能状态好，可以减轻压力后果的（）。A行为反应程度B情绪化症状C错误认知程度D躯体化症状
单选题焦虑是应激导致的下列哪项改变?（ ）A生理反应B认知改变C行为改变D情绪改变E以上都不对
单选题在承受压力时，我们的身体会发出信号。如果出现睡眠困难、进食障碍等表型，这是属于（）方面的信号。A生理反应B情绪反应C认知反应D行为反应
单选题应激会导致的变化有（）。A认知改变B情绪改变C行为改变D生理反应E以上都是
多选题压力反应常表现为（）几个方面A心理反应B生理反应C行为反应D情绪反应
单选题（）决定情绪和行为后果。A压力B认知C生理反应D人际
单选题认知疗法的基本观点是（ ）A情绪、认知和行为有因果关系B行为决定情绪和认知C情绪、行为与认知互为因果D认知决定情绪和行为E行为与认知关系不大