抑郁情绪的调节过程中病情严重的可以考虑使用：（）A、药物调节B、手术治疗C、放松疗法D、治疗性抚触疗法E、听音乐疗法
抑郁情绪的调节过程中病情严重的可以考虑使用：（）
- A、药物调节
- B、手术治疗
- C、放松疗法
- D、治疗性抚触疗法
- E、听音乐疗法
相关考题：
关于抗抑郁药的合理使用，下列说法错误的为A.多数需要至少2周才会有显著的情绪反应B.不能突然停止使用，以避免出现症状反弹和戒断综合征C.在单胺氧化酶使用的14天内不能使用抗抑郁药物D.如单药治疗无效时，考虑两种作用机制不同的抗抑郁药联合使用E.抑郁症的药物治疗应在明确诊断后尽早实施
下列关于正常的抑郁情绪反应和抑郁情绪障碍的区别，说法错误的一项是( )A.正常的抑郁情绪反应的认知反应可以按客观事实解释，而抑郁情绪障碍的认知反应是主观臆测的B.正常的抑郁情绪反应的发生需要应激事件，而抑郁情绪障碍不需要应激事件C.正常的抑郁情绪反应的持续时间比抑郁情绪障碍的持续时间短D.正常的抑郁情绪反应随时间变化减轻，抑郁情绪障碍随时间变化减轻或是加重
下列有关情绪调节的表述，不正确的是()A.某些认知策略如“忽视”，可以预防或减轻抑郁B.抑制快乐表情行为可以增加快乐感受C.父母对孩子发出的情绪信号对孩子的情绪调节有较大作用D.情绪调节可以发展为一种能力，称作情绪智力
关于抗抑郁药的合理使用，下列说法错误的为（）A、多数需要至少2周才会有显著的情绪反应B、不能突然停止使用，以避免出现症状反弹和戒断综合征C、在单胺氧化酶使用的14天内不能使用抗抑郁药物D、如单药治疗无效时，考虑两种作用机制不同的抗抑郁药联合使用E、抑郁症的药物治疗应在明确诊断后尽早实施
下列有关情绪调节的描述，正确的是（）。A、某些认知策略如“忽视”，可以预防或减轻抑郁B、抑制快乐表情行为可以增加快乐感受C、父母对孩子发出的情绪信号对孩子的情绪调节有较大作用D、情绪调节可以发展为一种能力，称作情绪智力
多选题下列有关情绪调节的描述，正确的是（）A某些认知策略如“忽视”，可以预防或减轻抑郁B抑制快乐表情行为可以增加快乐感受C父母对孩子发出的情绪信号对孩子的情绪调节有较大作用D情绪调节可以发展为一种能力，称作情绪智力
多选题下列方法可以调节抑郁情绪的是（）A接受现实B换个角度看问题C多接触乐观的人D适量运动，进行情绪释放