某教材在选修“语言文字应用”模块中设置了“初高中文言文中的成语”专题。下列作品与成语对应全部正确的是( )。A、《离骚》:七月流火《陈涉世家》:鸿鹄之志B、《醉翁亭记》:百废俱兴《扁鹊见蔡桓公》:讳疾忌医C、《庄子·秋水》:望洋兴叹《赤壁赋》:杯盘狼藉D、《劝学》:锲而不舍《孙权劝学》:豁然开朗

某教材在选修“语言文字应用”模块中设置了“初高中文言文中的成语”专题。下列作品与成语对应全部正确的是( )。

A、《离骚》:七月流火《陈涉世家》:鸿鹄之志
B、《醉翁亭记》:百废俱兴《扁鹊见蔡桓公》:讳疾忌医
C、《庄子·秋水》:望洋兴叹《赤壁赋》:杯盘狼藉
D、《劝学》:锲而不舍《孙权劝学》:豁然开朗

参考解析

解析:A项中“七月流火”出自《诗经》;B项中“百废俱兴”出自《岳阳楼记》,出自《醉翁亭记》的成语有“水落石出”“醉翁之意不在酒”等;D项中“豁然开朗”出自《桃花源记》,出自《孙权劝学》的成语有“刮目相待”“吴下阿蒙”。故排除A、B、D项。C项中作品与成语对应完全正确,故当选。

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某选修教材设置了“语言的艺术”选读专题,这一专题在《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中所属的系列是()。A.新闻与传记B.小说与戏剧C.诗歌与散文D.语言文字应用

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某教材在选修“语言文字应用”模块中设置了“初高中文言文中的成语”专题。下列作品与成语对应全部正确的是()。A.《离骚》:七月流火《陈涉世家》:鸿鹄之志B.《醉翁亭记》:百废俱兴《扁鹊见蔡桓公》:讳疾忌医C.《庄子·秋水》:望洋兴叹《赤壁赋》:杯盘狼藉D.《劝学》:锲而不舍《孙权劝学》:豁然开朗

高中语文选修教材某专题设置了《儒学飞人》《澳星风险发射》两篇文章,这一专题在《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中所属的系列是(  )。A、小说与戏剧B、诗歌与散文C、新闻与传记D、语言文字运用

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某选修教材设置了“莫里哀与《伪君子》专题,这一专题在《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中所属的系列是( )。A.诗歌与散文B.小说与戏剧C.新闻与传记D.语言文字应用

某选修教材设置了“《庄子》选读”专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的A、新闻与传记B、小说与戏剧C、语言文字应用D、文化论著选读

某教材在选修模块中设置了“20世纪中国文学中的乡土景观”专题。下列作品适合选入的是( )。A.郁达夫《故都的秋》 老舍《想北平》 鲁迅《祝福》B.萧红《呼兰河传》 铁凝《哦,香雪》 贾平凹《秦腔》C.费孝通《乡土本色》 张承志《汉家寨》 汪曾祺《葡萄月令》D.史铁生《我与地坛》 沈从文《边城》 高晓声《陈奂生上城》

某选修教材设置了“应用文阅读”专题,该专题在《普通高中语文课程标准(实验)》规定的选修课程系列中,属于哪个系列 (  )A、语言文字应用B、文化论著研读C、诗歌与散文D、小说与戏剧

某教师设计了“感悟鲁迅,走进鲁迅”专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的( )。A.诗歌与散文B.小说与戏剧C.语言文字应用D.文化论著研读

某选修教材设置了“应用文阅读”专题,该专题在《普通高中语文课程标准(实验)》规定的选修课程系列中,属于哪个系列?( )A.语言文字应用B.文化论著研读C.诗歌与散文D.小说与戏剧

某选修教材设置了“语言的艺术”选读专题,这一专题在《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中所属的系列是()A、新闻与传记B、小说与戏剧C、诗歌与散文D、语言文字应用

某教材在选修模块中设置了“思想文化的解放·启蒙运动时期作品选读”专题。下列作品适合选人的是()。A、雨果《巴黎圣母院》福楼拜《包法利夫人》席勒《阴谋与爱情》B、拉伯雷《巨人传》塞万提斯《堂吉诃德》薄伽丘《十日谈》C、孟德斯鸠《论法的精神》萨克雷《名利场》歌德《浮士德》D、但丁《神曲》果戈理《钦差大臣》莎士比亚《哈姆雷特》

某教师设计了“走进儒家”专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。A、诗歌与散文B、小说与戏剧C、语言文字应用D、文化论著研读

某教材在选修“语言文字应用”模块中设置了“成语--初高中文言文中的成语”专题。下列作品与成语对应全部正确的是()。A、《离骚》:七月流火《陈涉世家》:鸿鹄之志B、《醉翁亭记》:百废俱兴《扁鹊见蔡桓公》:讳疾忌医C、《黔之驴》:黔驴技穷《赤壁赋》:杯盘狼藉D、《劝学》:锲而不舍《孙权劝学》:豁然开朗

某教材设置了“民俗风情”专题,下列作品中适合被选人的是()。A、《背影》B、《孽海花》C、《雨巷》D、《秦腔》

某教师设计了“春秋笔法”专题,理解古代历史的叙述传统。这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。A、诗歌与散文B、小说与戏剧C、语言文字应用D、文化论著研读

某教师设计了“体会《红楼梦》的艺术魅力”专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。A、诗歌与散文B、小说与戏剧C、语言文字应用D、文化论著研读

某教师在讲完《游褒禅山记》之后,设计了“徜徉山水,感悟人生”课外阅读专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。A、语言文字应用B、诗歌与散文C、文化论著研读D、小说与戏剧

单选题某教材在选修模块中设置了“思想文化的解放·启蒙运动时期作品选读”专题。下列作品不适合选入的是(  )。A卢梭《爱弥儿》笛福《鲁宾逊漂流记》席勒《阴谋与爱情》B歌德《少年维特之烦恼》莫里哀《伪君子》菲尔丁《汤姆琼斯》C孟德斯鸠《论法的精神》莱辛《拉奥孔》歌德《浮士德》D但丁《神曲》薄伽丘《十日谈》莎士比亚《哈姆雷特》

单选题某教材在选修模块中设置了“思想文化的解放·启蒙运动时期作品选读”专题。下列作品适合选人的是()。A雨果《巴黎圣母院》福楼拜《包法利夫人》席勒《阴谋与爱情》B拉伯雷《巨人传》塞万提斯《堂吉诃德》薄伽丘《十日谈》C孟德斯鸠《论法的精神》萨克雷《名利场》歌德《浮士德》D但丁《神曲》果戈理《钦差大臣》莎士比亚《哈姆雷特》

单选题某选修教材设置了“中国戏剧名作欣赏”专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的(  )。A新闻与传记B语言文字应用C小说与戏剧D文化论著研读

单选题某教师设计了“走进儒家”专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。A诗歌与散文B小说与戏剧C语言文字应用D文化论著研读

单选题某教材在选修“语言文字应用”模块中设置了“成语--初高中文言文中的成语”专题。下列作品与成语对应全部正确的是()。A《离骚》:七月流火《陈涉世家》:鸿鹄之志B《醉翁亭记》:百废俱兴《扁鹊见蔡桓公》:讳疾忌医C《黔之驴》:黔驴技穷《赤壁赋》:杯盘狼藉D《劝学》:锲而不舍《孙权劝学》:豁然开朗

单选题某选修教材设置了“语言的艺术”选读专题,这一专题在《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中所属的系列是( )。A新闻与传记B小说与戏剧C诗歌与散文D语言文字应用

单选题某教材在选修模块中设置了“中国现当代女作家作品选读”专题。下列作品适合选入的是(  )。A张爱玲《倾城之恋》 林海音《城南旧事》 三毛《撒哈拉沙漠》B舒婷《双桅船》 毕飞宇《推拿》 萧红《生死场》C赛珍珠《大地》 李清照《如梦令》 席慕容《一棵开花的树》D杨绛《洗澡》 刘震云《一地鸡毛》 铁凝《永远有多远》

单选题学习完文言文《孙权劝学》后,教师引导学生总结由文言文中化用出的成语。下列成语与文言文对应不恰当的是(  )。A世外桃源(《桃花源记》)B刮目相待(《孙权劝学》)C熟能生巧(《卖油翁》)D扑朔迷离(《黔之驴》)