内生动力所产生的动机中包含着（）的特性。A、自觉B、积极C、主动D、创新

内生动力所产生的动机中包含着（）的特性。

  • A、自觉
  • B、积极
  • C、主动
  • D、创新

相关考题：

实践锻炼要与说理教育相结合,晓之以理、动之以情,不断提高学生对参加实践锻炼的意义的认识,调动他们的主动性和积极性,使其产生()的要求。 A、自觉锻炼B、自觉尊守C、自觉磨炼D、自觉学习
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在认识到学习的意义及学习对自己的重要性基础上而产生的自觉主动的学习，这种学习动机是【 】A.外在动机B．内在动机C．生理性动机D．交往动机
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激励渠道成员是指制造商激发渠道成员的动机,使其产生内在动力,朝着所期望的目标前进的活动过程,目的是调动渠道成员的积极性。() 此题为判断题(对，错)。
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外特性代表了发动机所具有的最高( )性能。A.动力B.经济C.扭矩D.转速
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（）是创新行为的直接推动力。 A、 创新动机B、 创新需要C、 创新意志D、 创新兴趣
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（）是指人对某一特定客体所产生的心理动力倾向性的积极态度。A、兴趣B、自信C、动机D、意志
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创新主动力是指创新主体主动从事技术创新活动的推动力量，包括
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下面关于学习动机叙述正确的是（）A、学习动机是推动学习者进行学习活动的内在动力。B、学习动机越强越好。C、学习动机与学习活动之间的关系是双向的。D、学习动机决定着学习活动的自觉性、积极性、倾向性和选择性。
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目的是吸引人产生活动的一种心理动力，也称为：（）。A、内驱力B、驱动力C、动力D、动机
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如果一个人对于生涯发展并没有任何动机，那也无所谓决策。因此：（）。A、正向积极的动机是生涯发展关键B、有了动机才有决策的主动性C、动机表现为内在动力D、有动机才会产生好奇
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激励渠道成员是指制造商激发渠道成员的动机，使其产生内在动力，朝着所期望的目标前进的活动过程，目的是调动渠道成员的积极性。
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我国政府提出的自主创新是指在开放的国际国内环境下，在充分学习借鉴发达国家已有的科技成果基础上的创新。“自主”强调的是创新的（）。A、独立性和自觉性B、自觉性和主动性C、积极性和融合性D、主动性和独立性
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从创新与环境的关系分析，创新分为（）。A、消极防御型创新B、积极攻击型创新C、主动型创新D、被动型创新
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外特性代表了发动机所具有的最高（）性能。A、动力B、经济C、扭矩D、转速
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创新动机是激励人思考、推动人行动的内在力量，是一个人开展创新活动的根本动力。创新动机在创新活动中具有（）、（）、（）这几个方面的功能。A、激活功能B、指向功能C、维持与调节功能
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以下哪些是创新动力的外部动机（）。A、获得预期的奖赏B、在竞争中获胜C、满足某种需要
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创新动机是指引起和维持主体创新活动的内部心理过程，是形成和推动创新行为的内生动力，是产生创新行为的前提。创新主体的创新动机是单一的，这既与创新主体的价值取向有关，也与组织的文化背景、创新者的素质相关。
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当触头短时间内通过大电流时，如短路电流、电动机的起动电流等，所产生的（）和（）具有冲击特性，对触头能否正常工作造成很大威胁。A、热效应B、电动力C、电场力D、热应力
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喷油泵尺条处于最大供油量位置时，所测得的速度特性称为柴油发动机的（）。A、外特性B、内特性C、负荷特性D、部分特性
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判断题创新动机是指引起和维持主体创新活动的内部心理过程，是形成和推动创新行为的内生动力，是产生创新行为的前提。创新主体的创新动机是单一的，这既与创新主体的价值取向有关，也与组织的文化背景、创新者的素质相关。A对B错
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多选题下面关于学习动机叙述正确的是（）A学习动机是推动学习者进行学习活动的内在动力。B学习动机越强越好。C学习动机与学习活动之间的关系是双向的。D学习动机决定着学习活动的自觉性、积极性、倾向性和选择性。
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单选题（）是指人对某一特定客体所产生的心理动力倾向性的积极态度。A兴趣B自信C动机D意志
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单选题（）是创新行为的直接推动力。A 创新动机B 创新需要C 创新意志D 创新兴趣
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多选题内生动力所产生的动机中包含着（）的特性。A自觉B积极C主动D创新
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判断题发动机的外特性代表了发动机所具有的最高动力性能。A对B错
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多选题如果一个人对于生涯发展并没有任何动机，那也无所谓决策。因此：（）。A正向积极的动机是生涯发展关键B有了动机才有决策的主动性C动机表现为内在动力D有动机才会产生好奇
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问答题创新主动力是指创新主体主动从事技术创新活动的推动力量，包括
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