()是教师顺利工作的前提条件,是教师心理健康的重要外部条件。 A、教育环境的适应与改造B、教育独创性C、抗教育焦虑D、良好的教育人际关系
教师人际关系或交际能力的修养包括：A、教师与学生的良好关系B、教师与家长的良好关系C、教师与其同僚的人际关系D、教师与其他职业者的人际关系E、教师与班干部的人际关系
良好班级人际关系有以下重要意义() A、是班级管理者重要的工作B、是班级形成的基础C、是学校管理工作的基础D、是教育活动顺利进行的必要条件E、是学生个性品德形成的重要条件
有良好和谐的人际关系是教师心理健康的标准之一。() 此题为判断题(对，错)。
（ ）实质上反映了一种良好的师生关系，是教师成功扮演教育者角色，顺利完成教育使命的重要条件。
学生心理健康的前提与基础应该是（）。A、教师的心理健康教育B、学生的心理发展水平C、教师掌握心理健康知识D、良好的心理教育环境
心理健康关系着个人一生的完满发展，这是因为（）。A、加强个体工作与生活的适应性B、心理健康是与人良好交往的基础C、心理健康是正确认识自己的前提D、心理健康可以确立恰当的自我期望
以下不属于教师心理健康标准的是（）A、统一和谐的行为B、勤于工作和学习C、建立良好的人际关系D、有明确的自我认识
教师的心理健康标准：（）。A、对教师角色认同，勤于教育工作，热爱教育工作B、有良好和谐的人际关系C、能正确地了解自我，体验自我和控制自我D、积极适应和改造教育环境
教师的心理健康标准包括以下哪些（）A、对教师角色认同，勤于教育工作，热爱教育工作B、有良好和谐的人际关系C、能正确地了解自我，体验自我和控制自我D、积极适应和改造教育环境
职业院校教师心理健康的标准包括（）。A、对教师角色有合理的认知B、人际关系良好C、正确地了解自我.体验自我和控制自我D、具有教育独创性
教师心理健康的标准有（）A、良好的人际关系B、积极乐观的情绪状态C、较好的教学组织能力D、愉快地接受自己的职业角色
教师心理健康的标准有（）A、认同教师角色，悦纳教师职业B、具有和谐的教育人际关系C、对教育环境的良好适应和改造D、具有稳定而积极的教育心境
教师心理健康标准具体体现在（）。A、认同教师角色，悦纳教师职业B、具有和谐的教育人际关系C、教育环境的良好适应和改造D、具有稳定而积极的教育心境
教师心理健康辅导方案主要是（）。A、以学校为基础的教师心理健康辅导方案B、以社会系统为基础的教师心理健康辅导方案C、以家庭为基础的教师心理健康辅导方案D、以社区为基础的教师心理健康辅导方案
下列选项中不是教师心理健康的标准的是（）。A、认同教师角色B、正确的了解自我C、有良好和谐的人际关系D、具有终身学习理念
心理健康促进包括（）A、正确认识社会B、正确认识自己C、正确认识和适应环境D、保持良好的人际关系E、能够直面挫折
健康的心理是使个体在这诸多方面进入良好状态的决定因素（）A、心理健康是正确认识自己的提前B、心理健康是与人良好交往的基础C、心理健康可以保证确立恰当的自我期望D、心理健康能使个人工作及生活适应性强
多选题教师心理健康标准具体体现在（）。A认同教师角色，悦纳教师职业B具有和谐的教育人际关系C教育环境的良好适应和改造D具有稳定而积极的教育心境
多选题心理健康关系着个人一生的完满发展，这是因为（）。A加强个体工作与生活的适应性B心理健康是与人良好交往的基础C心理健康是正确认识自己的前提D心理健康可以确立恰当的自我期望
单选题（）是教师顺利工作的基础，也是教师心理健康的重要条件之一。A良好的人际关系B努力学习C学会休闲D正确认识自己
单选题下列选项中不是教师心理健康的标准的是（）。A认同教师角色B正确的了解自我C有良好和谐的人际关系D具有终身学习理念
多选题教师心理健康的标准有（）A良好的人际关系B积极乐观的情绪状态C较好的教学组织能力D愉快地接受自己的职业角色
单选题要维护自己的心理健康和提高自己的心理素质，教师除了借助于外部良好的环境帮助外，还必须学会自我心理调适，即（）A端正认知B调适情感C改变行为D以上都对
单选题以下不属于教师心理健康标准的是（）A统一和谐的行为B勤于工作和学习C建立良好的人际关系D有明确的自我认识
多选题心理健康促进包括（）A正确认识社会B正确认识自己C正确认识和适应环境D保持良好的人际关系E能够直面挫折
多选题健康的心理是使个体在这诸多方面进入良好状态的决定因素（）。A心理健康是正确认识自己的提前B心理健康是与人良好交往的基础C心理健康可以保证确立恰当的自我期望D心理健康能使个人工作及生活适应性强