()是产生创新的基础和原料。A、技能B、知识C、思维D、经验

()是产生创新的基础和原料。

  • A、技能
  • B、知识
  • C、思维
  • D、经验

相关考题:

领袖和跟风者的区别在于?() A、知识B、技能C、创新D、思维

创新思维是指在一定知识、经验和智力基础上,灵活运用各种科学思维方法,创造出新成果的思维活动。() 此题为判断题(对,错)。

中学数学教育要培养学生的哪“四基”:()A、基础知识、基本技能、基本思想和基本经验B、基础知识、基本技能、基本方法和基本经验C、基础知识、基本技能、基本思想和基本方法D、基础知识、基本方法、基本思想和基本经验

下列不属于护理评判性思维的构成要素的是()A、知识基础B、临床经验C、态度D、认知技能E、制定决策

要创新,就必须借助创新思维。()是在一定知识、经验和智力的基础上,灵活运用各种思维方法,创造新的思维成果的思维活动。A、创新思维B、逻辑思维C、辩证思维

创新是建立在既有认识成果(知识)基础上的创新。丰富的知识、开阔的视野,是创新的()。知识越多,经验(经验广义上也是知识)越丰富,产生创新的可能性就越大。A、材料、基础和背景B、条件、要求和基础C、依据、材料和要求

()是产生创新的基础和原料,任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。A、知识B、思想C、潜能D、实践

创新能力得以产生和发展的源初性个性品质是指()A、创新素质B、创新思维C、创新技能D、创新意识

决策基因包括经验、()。A、信息B、知识C、技能D、思维方法

学生构建数学知识系统基本的要素是()。A、逻辑思维B、抽象思维C、基础知识和技能D、实际应用能力

学生构建数学知识系统的基本要素是()。A、逻辑思维B、抽象思维C、基础知识和技能D、实际应用能力

创新思维是在一定知识、经验和智力的基础上,灵活运用各种思维方法,创造新的思维成果的思维活动。创新思维是()A、求同性思维B、求异性思维C、整合性思维D、联想性思维

()是实践主体在传统思维的基础上自觉运用各种技法对客体进行创新活动的能力,是创新成果转化的重要途径。A、创新知识基础B、创新意识C、创新思维D、创新实践技能

知识创新的核心与基础是()A、制度创新B、思维创新C、技术创新D、管理创新

激发思维创新的首要因素是()。A、目标B、知识和经验C、灵感D、意志

在专业技术人员创新能力的结构体系中,创新能力产生的前提条件是()A、智力B、知识C、经验D、技能

创新思维能力的核心是()A、知识的创新B、经验的创新C、思维方法的创新D、逻辑的创新

单选题在专业技术人员创新能力的结构体系中,创新能力产生的前提条件是()A智力B知识C经验D技能

单选题创新是建立在既有认识成果(知识)基础上的创新。丰富的知识、开阔的视野,是创新的()。知识越多,经验(经验广义上也是知识)越丰富,产生创新的可能性就越大。A材料、基础和背景B条件、要求和基础C依据、材料和要求

单选题中学数学教育要培养学生的哪“四基”:()A基础知识、基本技能、基本思想和基本经验B基础知识、基本技能、基本方法和基本经验C基础知识、基本技能、基本思想和基本方法D基础知识、基本方法、基本思想和基本经验

单选题()是产生创新的基础和原料。A技能B知识C思维D经验

单选题激发思维创新的首要因素是()。A目标B知识和经验C灵感D意志

单选题()是实践主体在传统思维的基础上自觉运用各种技法对客体进行创新活动的能力,是创新成果转化的重要途径。A创新知识基础B创新意识C创新思维D创新实践技能

单选题创新思维能力的核心是()。A知识的创新B经验的创新C思维方法的创新D逻辑的创新

单选题要创新,就必须借助创新思维。()是在一定知识、经验和智力的基础上,灵活运用各种思维方法,创造新的思维成果的思维活动。A创新思维B逻辑思维C辩证思维

单选题()是产生创新的基础和原料,任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。A知识B思想C潜能D实践

多选题创新思维是在一定知识、经验和智力的基础上,灵活运用各种思维方法,创造新的思维成果的思维活动。创新思维是()。A求同性思维B求异性思维C整合性思维D联想性思维