备课必须是首先在()重视上课。A、精神上、思想上B、物质上C、行动上D、撰写教案

备课必须是首先在()重视上课。

  • A、精神上、思想上
  • B、物质上
  • C、行动上
  • D、撰写教案

相关考题:

教师备课时,通常采用的最基本、最常用的教案形式是( )A.记叙式教案B.议论式教案C.表格式教案D.卡片式教案

下列有关教案的说法,正确的是( )。 A、教师的备课和讲课,要依据《纲要》和《课标》、依据教材,但是不能唯《纲要》和《课标》、教材B、教案的页数没有具体的要求C、教案的后期利用就是将旧教案复制过来D、课堂教学必须根据教案

以下有关备课的叙述,有误的是( ) A.备课的内容包括备课程标准、备教材、备教案、备学法B.根据备课把握的内容,可以把备课分为学期备课、单元备课、课时备课C.钻研教材是教师备课中一项重要的工作D.编制教案的主要部分是设计教学进程

备课就是写教案。 ( )

教师上课前要写好教案(导学案),要求(),要有提前()的备课量。

备课一般包括以下几个部分()。A、确定教学目标B、加工教学内容C、选择教学行为D、撰写教案

党高度重视在思想上建党,坚持用马克思主义理论教育和武装全体党员,党思想建设的根本任务是()A、要求党员在组织上入党B、要求党员在形式上入党C、要求党员首先在形式上入党D、要求党员首先在思想上入党

()是教师备课的结晶、授课的依据、上课的备忘录。A、教案B、教学计划C、教学大纲D、培训教材

备课必须是首先在()重视上课。A、精神上、思想上B、物质上C、行动上D、撰写教案

备课必须要做好的工作是()。A、备教材B、备学生C、备教法D、备上课

关于备课、上课与说课,下列说法错误的是()A、备课就是编写教案,上课就是实施教案B、备好一堂课是上好一堂课的基本前提C、教案是教学前的一种设想,在教学中可以根据反馈信息加以调整D、说课就是在备课的基础上阐述教学设想或在上课的基础上对实际上课情况进行阐述

备课是指写教案。

教师备课时,通常采用的最基本、最常用的教案形式是()。A、记叙式教案B、议论式教案C、表格式教案D、卡片式教案

备课是上好课的前提,对于备课,以下说法正确的有()。A、备课要注意做好备教材、备学生、备教法B、有经验的老师在编制教案时可以简略些C、备课即编制教案D、备课中钻研教材一般要达到懂、透、熟三个阶段

教案的编写要求包括()等。A、端正态度,高度重视B、精选课型,优设教法C、重视正文,忽略其他D、认真备课,避免“背课”

项目组织领导质量意识强的反映是()A、思想上重视质量B、思想上重视价格C、思想上重视成本D、思想上重视利润

编写教案的基本要求有()。A、切合实际,坚持“五性”B、优选教法,精设课型C、重视“正本”,关注“附件”D、认真备课,纠正“背课”

教案是教师备课形成的成果。( )

行政给付的内容是赋予被帮助人()。A、精神上的权益B、职务上的权益C、精神上与物质上的权益D、物质上的权益或与物质相关的权益

处理突发事件的基本原则有()。A、思想上应该重视B、熟知和掌握应急预案C、行动上应该坚决D、应首先减少财产损失

遵守政治纪律和政治规矩,必须维护党中央权威,在任何时候任何情况下都必须在()同党中央保持高度一致。A、思想上、政治上、行动上B、思想上、政治上、工作上C、学习上、思想上、政治上D、学习上、思想上、行动上

教师在教学中的三件法宝是()A、课程资源、教材、教学参考书B、课程标准、教材、教学参考书C、课程标准、教材、教案D、备课、上课、辅导

备课的基本要求是()。A、钻研教学大纲B、钻研教材C、广泛阅读和积累有关材料D、了解本学科、专业发展的最新动向E、撰写教案

单选题关于备课、上课与说课,下列说法错误的是()A备课就是编写教案,上课就是实施教案B备好一堂课是上好一堂课的基本前提C教案是教学前的一种设想,在教学中可以根据反馈信息加以调整D说课就是在备课的基础上阐述教学设想或在上课的基础上对实际上课情况进行阐述

单选题备课必须是首先在()重视上课。A精神上、思想上B物质上C行动上D撰写教案

多选题教案的编写要求包括()等。A端正态度,高度重视B精选课型,优设教法C重视正文,忽略其他D认真备课,避免“背课”

多选题备课一般包括以下几个部分()。A确定教学目标B加工教学内容C选择教学行为D撰写教案

单选题教师备课时,通常采用的最基本、最常用的教案形式是( )A记叙式教案B议论式教案C表格式教案D卡片式教案