备课的种类一般可分为()A、学期备课B、单元备课C、课时备课D、个人备课
以下有关备课的叙述，有误的是( ) A.备课的内容包括备课程标准、备教材、备教案、备学法B.根据备课把握的内容，可以把备课分为学期备课、单元备课、课时备课C.钻研教材是教师备课中一项重要的工作D.编制教案的主要部分是设计教学进程
根据备课主体的不同可将备课种类划分成学期备课、单元备课和课时备课。
编写教案的基本要求是（）。A、切合实际，坚持“五性”B、优选教法C、精设课型D、认真备课，纠正“背课”
备课的基本要求有（）。 ①充分全面地备课 ②要有计划性 ③要发挥教师的创造性 ④要有针对性A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④
备课的主要任务是（）。A、完成教学过程的基本要求B、完成教师的职责要求C、了解学生、分析教材、设计方法、编写教案D、以上都不是
备课一般分为教材总备课、单元备课、课时备课、课前备课、课后备课。
在教学的各种备课中最为深入、最为具体的是（）。A、单元备课B、学年备课C、课时备课D、学期备课
编写教案的基本要求有（ ）A、切合实际，坚持“五性”B、优选教法，精设课型C、重视“正本”，关注“附件”D、认真备课，纠正“背课”
根据备课把握的内容，可以把备课分为（ ）A、学期备课B、单元备课C、课时备课D、课后备课
体育课备课的两种形式是指集体备课和（）A、小组备课B、年级组备课C、个人备课D、师生共同备课
单选题备课的主要任务是（）。A完成教学过程的基本要求B完成教师的职责要求C了解学生、分析教材、设计方法、编写教案D以上都不是
多选题有效备课的基本要求有（）。A教学目标的明晰B学生学情的把握C教材的有效利用D资源的有效准备E预设方法的审视F备课可采取灵活多样的形式
判断题备课一般分为教材总备课、单元备课、课时备课、课前备课、课后备课。A对B错
多选题根据备课把握的内容，可以把备课分为（）。A学期备课B单元备课C课时备课D课后备课
单选题在教学的各种备课中最为深入、最为具体的是()。A单元备课B学年备课C课时备课D学期备课
多选题编写教案的基本要求有（）。A切合实际，坚持“五性”B优选教法，精设课型C重视“正本”，关注“附件”D认真备课，纠正“背课”
单选题备课的基本要求有（）。 ①充分全面地备课 ②要有计划性 ③要发挥教师的创造性 ④要有针对性A①②③B②③④C①③④D①②③④
多选题编写教案的基本要求是（）。A切合实际，坚持“五性”B优选教法C精设课型D认真备课，纠正“背课”
单选题体育课备课的两种形式是指集体备课和（）A小组备课B年级组备课C个人备课D师生共同备课
判断题根据备课主体的不同可将备课种类划分成学期备课、单元备课和课时备课。A对B错