电容器充电后每极板上的电荷量Q与两个极板间的电压U成正比。

电容器充电后每极板上的电荷量Q与两个极板间的电压U成正比。


相关考题:

电容器每个极板上得电荷量与极间电压成正比。此题为判断题(对,错)。

电容器充电后每极板上的电荷量Q与两个极板间的电压U成正比。 A.错误B.正确

电容器充电时( )。A.两个极板都带正电B.两个极板都带负电C.两个极板带相反电荷D.两个极板都不带电

阅读材料,根据要求完成教学设计任务。 材料:某高中物理教材“电容器的电容”一节有如下演示实验。 如图.用静电计测量已经充电的平行板电容器两极板间的电势差U。 1.保持极板上的电荷量Q不变,两极板间的距离d也不变,改变两极板的正对面积S,从而得知电容C与正对面积S的关系。见图甲。 2.保持极板上的电荷量Q不变,两极板的正对面积s也不变,改变两极板间的距离d,从而得知电容C与距离d的关系。见图乙。 3.保持Q、S、d都不变,在两极板间插入电介质,从而得知两极板间电介质的存在对电容C的影响。见图丙。 任务:(1)材料中的三个实验采用了什么实验方法。 (2)基于该实验,设计一个包含师生交流的教学方案。

高中物理《电容》一、考题回顾题目来源1月6日 下午 济南市高新区 面试考题试讲题目1.题目:电容2.内容:3.基本要求:(1)在十分钟内完成试讲;(2)要有适当板书;(3)有与生活联系的实例;答辩题目1.电容的定义公式是C=Q/U,这是哪种定义方法,在高中物理中还有类似的定义公式吗?如果有,请举出实例。2.本课的难点是什么,你是如何突破难点的?二、考题解析【教学过程】环节一:新课导入复习电容器充放电的过程:电容器充电:两极板分别连电源的正负极,电极板带等量异种电荷;灵敏电流计可以观察到短暂的充电电流,电路稳定后,电路中不再有电流;充电过程中,电容器储存电能,两极板带上电荷。电容器的放电:用导线把充电后的电容器的两极板接通,两极板上的电荷中和。灵敏电流计可以观察到短暂的放电电流。放电后,电场能转化为其他形式的能量。提出电容器储存电荷多少的表示方法,引出——电容。环节二:新课教学1.电容:学生发现充电后电容器的两极板间有电势差,老师说明这个电势差跟电容器所带的电荷量有关。同时提出前人做实验得出的实验结果:电容器所带电荷量与两极板的电势差的比值就是一个定值,我们就将这个比值叫做电容器的电容,它反映的是电容器容纳电荷本领的强弱,用字母C来进行表示。讲解:水的深度就好比是电容器的电压,当高度相同的时候,装的水越多说明容量越大。学生同理得到,不同的电容器,当我们在两极板加上相同的电压,所带电荷量越多的,就说明本领越大。同时指出刚刚学生回答中的小问题:必须要保证两个电容器电压相等的情况下,才能说电荷量越多,电容器容纳电荷的本领就越强。环节三:巩固提高1.由C=Q/U可知.电容器的电容与它的带电量、两板间电压有关。错误。电容器的电容由本身因素决定。与Q和U无关。2.由Q=CU可知,当U增大时,Q可以无限增大。错误。电容器有一个击穿电压,当电压超过这一电压时,电容器会被击穿,所以带电量不会无限增大。环节四:小结作业小结:回顾本节课“你学到了什么?”作业:查阅资料,了解生活中的电容器。【板书设计】2.本课的难点是什么,你是如何突破难点的?

阅读材料,根据要求完成教学设计任务。材料:某高中物理教材“电容器的电容”一节有如下演示实验。如图,用静电计测量已经充电的平行板电容器两极板间的电势差U。1.保持极板上的电荷量Q不变,两极板间的距离d也不变,改变两极板的正对面积.s,从而得知电容C与正对面积S的关系。见图甲。2.保持极板上的电荷量Q不变,两极板的正对面积S也不变,改变两极板间的距离d,从而得知电容C与距离d的关系。见图乙。3.保持Q、s、d都不变,在两极板间插入电介质,从而得知两极板间电介质的存在对电容C的影响。见图丙。任务:(1)材料中的三个实验采用了什么实验方法。(2)基于该实验,设计一个教学思路。

电容器通过直流电源充电后,下面说法正确的是()A、极板上带同种等量电荷B、极板上带异性等量电荷C、按正电源极板电荷量多于按负电源极板上的电荷量

电容器极板上的电量与两极板之间的电压成正比。

一个平行板空气电容器,容量C是1000pF,每一极板上的电荷只1C。问①两极板间的电位差U有多大?②如果维持电荷不变,仅将其板间距离加大一倍,这时两极板间的电位差U′是多少?

一个电容为C的平行板电容器与电源相连,开关闭合后,电容器极板间的电压为U,极板上的电荷量为q。在不断开电源的条件下,把两极板间的距离拉大一倍,则()。A、U不变,q和C都减小一半B、U不变,C减小一半,q增大一倍C、q不变,C减小一半,U增大一倍D、q、U都不变,C减小一半

电容器两极板上总是带着等量的(),极板间的电压也高,所带的电荷就越多。

电容器的电容C的大小与()无关A、电容器极板的面积B、电容器极板间的距离C、电容器极板所带电荷和极板间电压D、电容器极板间所用绝缘材料的介电常数

电容器充电后,两极板之间存在着()A、电压B、电流C、电荷

一个电容器所带的电荷量为q,它的两极板间的电压为U,则该电容器的电容C=()。A、1/UB、q/UC、U/qD、1/q

电容器的电容C的大小与()无关。A、电容器极板的面积;B、电容器极板间的距离;C、电容器极板间所用绝缘材料的介电常数;D、电容器极板所带电荷和极板问电压

下列哪个不是影响电容的容量的因素().A、电容器两片极板的面积B、电容器两片极板间的距离C、电容器两个极板间的电压D、电容器两个极板间材料的介电常数

平板电容器电容量的大小( ) A、与极板上的电量成正比B、与极板间的电压成反比C、与两极板的正对面积成正比D、与极板间的距离成反比

一充电后的平行板电容器保持两极板的正对面积、间距和电荷量不变,在两极板间插入一电介质,其电容C和两极板间的电势差U的变化情况是()A、C和U均增大B、C增大,U减小C、C减小,U增大D、C和U均减小

极板间为真空的平行板电容器,充电后与电源断开,将两极板用绝缘工具拉开一些距离,则下列说法正确的是()。A、电容器极板上电荷面密度增加B、电容器极板间的电场强度增加C、电容器的电容不变D、电容器极板间的电势差增大

单个电容器的电压越高,表明()。A、电容器的容积小B、电容器的容积大C、极板上储存的电荷多D、极板上储存的电荷少

电容器充电后,在极板上积集着(),在介质中建立电场,若已知极板间电容C和电压Uc,则电场能Wc=()。

判断题电容器充电后每极板上的电荷量Q与两个极板间的电压U成正比。A对B错

单选题一个电容为C的平行板电容器与电源相连,开关闭合后,电容器极板间的电压为U,极板上的电荷量为q。在不断开电源的条件下,把两极板间的距离拉大一倍,则()。AU不变,q和C都减小一半BU不变,C减小一半,q增大一倍Cq不变,C减小一半,U增大一倍Dq、U都不变,C减小一半

单选题电容器的电容C的大小与()无关A电容器极板的面积B电容器极板间的距离C电容器极板所带电荷和极板间电压D电容器极板间所用绝缘材料的介电常数

单选题一个电容器所带的电荷量为q,它的两极板间的电压为U,则该电容器的电容C=()。A1/UBq/UCU/qD1/q

填空题电容器两极板上总是带着等量的(),极板间的电压也高,所带的电荷就越多。

填空题交流电压加在电容器的两个极板上,可使电容器不断地(),则线路中就有电流通过,在电容器中,电荷Q、电压U和电容C关系式是()。