问答题为了多培养高技能人才,适应社会发展的需要,我们应加快职业教育事业发展的规模和速度。

问答题
为了多培养高技能人才,适应社会发展的需要,我们应加快职业教育事业发展的规模和速度。

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相关考题:

高校结合区域社会发展需要进行学科建设,应做到()。 A、培养的人才更能适合当地经济社会发展的需要B、满足区域经济建设和社会发展对高质量人才的需要C、为当地提供智力、技术和决策服务D、提高学科竞争力进而扩大高校的影响力

近年来我国职业教育事业快速发展,职业教育体系建设稳步推进,每年培养中高级技能型人才800多万名,开展各类培训1.2亿人次,为提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业作出了重要贡献() 此题为判断题(对,错)。

争做高技能人才,需要我们() A、学会学习,强化职业技能B、培养稳定的职业兴趣C、全面发展,提高职业素养D、积极寻找高薪岗位

我国目前基层专业技术人才队伍的()等还不能完全满足和适应基层经济社会发展的相关需要。A、规模B、质量C、结构D、布局

为加快企业高技能人才队伍建设,开展企业高技能人才职业资格认定等级有哪些?

职业化应具备的三要素包括()A、个人具有职业资格B、单位具有职业培养能力C、未来人才的职业发展和市场经济社会发展相适应D、组织要制定职业化发展规划,建立职业化制度,完善职业机制,形成职业化建设体系

制约教育事业发展规模和速度的是()。

()要适应社会发展的需要,职业训练要适应社会发展的需要。

职业教育是国家教育事业的重要组成部分,是()的重要途径。A、促进经济B、社会发展C、人才培养D、劳动就业

发展职业教育,提高劳动者素质,培养适应社会发展所需要的高质量的专门人才和大批熟练劳动者,是促进科技进步的()。A、方法B、主要方式C、重要手段D、主要手段

“大力培养与产业结构发展相适应的高技能人才,建立稳定和不断发展的高技能人才队伍”属于以下哪种重点人才工程()。A、教育名师造就工程B、客座专家“智库计划”C、技能精英培育工程D、企业经营管理人才素质提升工程

深圳市高技能人才创新培养计划中,()的标准侧重于人才培养的规模和等级、()的标准侧重于重点职业(工种)技师培养、()的标准侧重于技术攻关与技能传承,注重公益产出和成果转化情况。A、高技能人才培训基地;技能大师工作室;技师工作站B、技师工作站;高技能人才培训基地;技能大师工作室C、高技能人才培训基地;技师工作站;技能大师工作室D、技能大师工作室;技师工作站;高技能人才培训基地

高技能人才创新计划以高级工、技师、高级技师()为重点,以提升职业素质和职业技能为核心,旨在培养和造就一批具有精湛技艺、高超技能和较强创新能力的高技能领军人才,引领和带动高技能人才队伍发展。A、引进B、奖励C、选拔D、培训

()是高技能人才培养的主体。A、职业院校B、企业C、高技能人才培训基地D、社会培训机构

职业培训是指直接为适应经济和社会发展的需要,对()和()以培养和提高职业能力为目的的智力开发活动。

教育行政的()就是根据政治、经济和社会发展的需要对教育的发展方向、速度、规模做出计划,以保证教育事业的稳步发展。A、计划职能B、组织职能C、管理职能D、服务职能

学校教育的根本任务是培养全面发展的人才,以适应社会发展的需要。

社会政治经济制度制约着教育事业发展的规模和速度;约着人才的培养规格和教育结构;能促进教学内容、教学方法和教学组织形式的发展和改革。

员工职业发展“双通道”目的是培养造就一支适应河南公司战略发展要求的()。A、高技术人才队伍B、高技能人才队伍C、领导人员队伍D、高技术人才和高技能人才队伍

多选题职业教育是国家教育事业的重要组成部分,是()的重要途径。A促进经济B社会发展C人才培养D劳动就业

判断题社会政治经济制度制约着教育事业发展的规模和速度;约着人才的培养规格和教育结构;能促进教学内容、教学方法和教学组织形式的发展和改革。A对B错

填空题职业培训是指直接为适应经济和社会发展的需要,对()和()以培养和提高职业能力为目的的智力开发活动。

多选题职业化应具备的三要素包括()A个人具有职业资格B单位具有职业培养能力C未来人才的职业发展和市场经济社会发展相适应D组织要制定职业化发展规划,建立职业化制度,完善职业机制,形成职业化建设体系

多选题(2014山东威海)生产力对教育的制约作用体现在()。A制约教育事业发展的规模和速度B制约教育的性质C制约人才的培养规格和教育的结构D促进教育内容的发展和更新

单选题发展职业教育,提高劳动者素质,培养适应社会发展所需要的高质量的专门人才和大批熟练劳动者,是促进科技进步的()。A方法B主要方式C重要手段D主要手段

判断题学校教育的根本任务是培养全面发展的人才,以适应社会发展的需要。A对B错

单选题教育行政的()就是根据政治、经济和社会发展的需要对教育的发展方向、速度、规模做出计划,以保证教育事业的稳步发展。A计划职能B组织职能C管理职能D服务职能