名词解释题与会者
名词解释题
与会者
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使用头脑风暴法时，为了引发和产生创造性思维，需要注意的事项有( )。A．与会者都是平等的B．不能提出过于荒谬的论点C．适当的批评，对统一认识有帮助D．与会者可以依次发言E．要将与会者的观点都记录下来
以下哪些选项不属于会议总体评估的内容:()。 A.与会者在参会期望值方面的满意程度如何B.关于是否参与下一次展会可以再说C.与会者对会议成功与否作何评价D.有多少与会者表示愿意参加下一届会议E.与会者的总体感觉可以忽冷忽热
以下哪些选项不属于与会者对议题的关心程度:()。 A.会议场地为与会者提供了哪些餐饮服务B.与会者参与会议的动机是什么C.造成与会者对议题兴趣差异的原因是什么D.与会者对每项议题的兴趣程度如何E.哪些议题最受或最不受与会者的欢迎
下列关于头脑风暴法的理论和实践，错误的是（）。A、与会者坚持开放性的独立思考精神，畅所欲言B、与会者慎言慎行，反对过早的下结论C、鼓励与会者提出尽可能多的解决问题的方案D、坚持长时间研讨问题，直至研究出解决方案
在智力激励法中，主持人的职责包括（）。A、以平等友好的态度对待每一位与会者B、鼓励与会者私下交流并形成统一意见C、鼓励与会者相互激励，引起“链式反应”D、充分引导与会者积极思考，提出大胆创新的设想E、对讨论的问题有比较深刻的理解，以便在会议中能做出启示和诱导
单选题在科学技术高度发展的今天，究竟应该怎样看待祖国优秀的传统文化？能否将先进的科学知识、科学理念与传统文化知识融入素质教育中去？。填入下列最恰当的是（）。A与会者的回答是肯定的B与会者做出了肯定的回答C与会者就这些问题谈了自己的看法D与会者达成了共识，即应该弘扬优秀的传统文化
单选题在会议过程中，当出现由于某种原因造成部分与会者对议题讨论情绪冷淡的情况时，身为会议主席你应当（）。A不予理睬B采取一些措施对与会者进行激励，使会议气氛活跃起来C对于情绪冷淡的与会者直接提出批评D结束该议题的讨论
多选题在智力激励法中，主持人的职责包括（）。A以平等友好的态度对待每一位与会者B鼓励与会者私下交流并形成统一意见C鼓励与会者相互激励，引起“链式反应”D充分引导与会者积极思考，提出大胆创新的设想E对讨论的问题有比较深刻的理解，以便在会议中能做出启示和诱导
多选题提高会议有效性的规则有（）。A与关键与会者的会后接触B事先准备议程C强调与会者的事先准备D确定会议是必须的