单选题小鹏向工作者表示，自己讨厌回家，与家比他更愿意与朋友们在一起，因为他可以在与朋友的交往过程中，经常会向大家倾诉自己的负面情绪，并愿意接受大家给予他的支持和建议。这表明了同辈群体的（ ）特点。A平等性B开放性C认同性D独特性
单选题
小鹏向工作者表示，自己讨厌回家，与家比他更愿意与朋友们在一起，因为他可以在与朋友的交往过程中，经常会向大家倾诉自己的负面情绪，并愿意接受大家给予他的支持和建议。这表明了同辈群体的（ ）特点。
A
平等性
B
开放性
C
认同性
D
独特性
参考解析
解析：
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你因为工作忙，已经好几天没有回家与家人一起吃饭了。回家的路上偶遇几个朋支，他们盛情邀请你参加他们的一个活动。但是你已经答应回家和家人一起吃晚餐．这对你会( )。A．婉拒明友B．愉快地答应朋友们的邀请C．征求家人的意见，再做决定D．考虑朋友们可能有事，自己不参加
没有语病的一句是( )。A．他很后悔，不该和自己同过患难、共过生死的好朋友分道扬镳B．愿意参加革命，我们欢迎，愿意回家的，我们发给路费。一切由大家自己决定C．这本杂志的对象，主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者D．这个村连续两年获得大丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而且不吃国家的救济粮
你因为工作忙，已经好几天没有回家与家人一起吃饭了。回家的路上偶遇几个朋友，他们盛情邀请你参加他们的一个活动。但是你已经答应回家和家人一起吃晚餐，这时你会( )。A．婉拒朋友B．愉快地答应朋友们的邀请C．征求家人的意见，再做决定D．考虑朋友们可能有事，自己不参加
小鹏今年16岁，正在读高一。小鹏10岁那年，他的父母在一次车祸中双双离世，爷爷奶奶担负起了抚养小鹏的任务，他们把小鹏接到农村老家照顾。父母去世对小鹏的打击非常大，他变得自卑、沉默寡言。由于爷爷奶奶年事渐高，平时与小鹏的沟通很少，加上小鹏性格内向，他变得非常孤僻，没有朋友，也不愿与同学交往，他常常把自己关在房间里不出去，并有辍学的想法。?问题：?1．案例中，小鹏面临的主要问题是什么??2．运用生态系统理论分析小鹏问题产生的原因，并列出具体的服务计划。
小鹏，15岁，今年初二。爸爸李某一直在南方打工，妈妈刘某在家照顾小鹏和他7岁的妹妹。小鹏的奶奶身体一直不好，患有脑血栓，爷爷身体还可以，能做一些农活。所以妈妈还要照顾小鹏的爷爷奶奶。近几年爸爸妈妈的感情一直不和，村里一直传言小鹏的爸爸在外地与别人发生了“婚外情”。小鹏听说此事后，很生气，也很难过，他不愿意相信这是真的，但是心里也开始对爸爸充满了愤怒和怨恨。小鹏很心疼妈妈，对妈妈很关心也很依恋。去年妈妈因为尿毒症去世。没过多久，爸爸就带回来一个女人小梅，而且这个女人已经怀孕。小鹏十分恨自己的爸爸，与爸爸一句话都不说。他十分想念妈妈。他再也没有心思学习，成绩一直下降，在班级处于倒数，老师对其很生气，也无可奈何。小鹏的奶奶十分疼爱小鹏和他的妹妹，小鹏和妹妹也对奶奶十分依恋。但是奶奶的身体越来越差，自己的生活都无法自理了。李某的经济收入并不高，很多钱都要花费在小梅身上，很少给小鹏和奶奶生活费。因此小鹏和奶奶的生活陷入了困境，奶奶也没有足够的钱去治病和买药。小鹏因为没有足够的钱交相关的费用，准备辍学。小鹏和奶奶没有参加新农合也没有享受最低生活保障。亲戚朋友虽觉得小鹏家十分可怜但是也没有足够的力量去帮助他们。小鹏感到十分绝望、沮丧，感觉生活没有任何意义，想过自杀，但是舍不得奶奶和妹妹。社工小王在调查的过程中了解到这一情况，准备介入该家庭，为其提供服务。【问题】1．结合材料，绘制出小鹏家庭的结构图，评估小鹏家庭成员之间的关系及家庭与外部环境的互动交流情况。2．根据我国的社会救助政策，小鹏的家庭可以申请的救助有哪些3．从生态系统理论视角，社会工作者应该如何改善小鹏家庭成员之间的关系并为其提供社会救助
小鹏的父亲因为工作繁忙经常拿他撒气，小鹏的身上经常青一块、紫一块。在这种情况下，社会工作者当务之急需要做的是（）。A、与小鹏沟通为何父亲如此对待自己及他对被虐待的看法B、将小鹏暂时安排到社区福利院安置C、与小鹏的父亲联系、沟通D、请医院、司法部门、儿童和青少年保护机构等力量密切关注小鹏的情况
幼儿多次体验老师给小朋友们讲故事的过程，回家后，把家里所有的鞋子整齐摆放成半圆形，自己拿小凳子在“小朋友们”鞋子面前讲故事，回家的游戏是（）行为。A、他对教师的观察B、他的倾听能力C、模仿教师角色D、他对师生关系的理解
单选题人们更容易向和自己亲近的人发火，而不是自己讨厌的人。所谓亲近的人，就是大部分时间和自己在一起的人。我们发火往往是因为我们对自己亲近的人有更多期望，或者说，想从他们那里得到更多。A付出才有回报B期望越高失望越大C人们对亲近的人期望更高D人们更容易和陌生人生气
单选题幼儿多次体验老师给小朋友们讲故事的过程，回家后，把家里所有的鞋子整齐摆放成半圆形，自己拿小凳子在“小朋友们”鞋子面前讲故事，回家的游戏是（）行为。A他对教师的观察B他的倾听能力C模仿教师角色D他对师生关系的理解
单选题幼儿多次体验老师给小朋友们讲故事的过程，回家后，把家里所有的鞋子整齐摆放成半圆形，自己拿小凳子在“小朋友们”鞋子面前讲故事，他和鞋子的位置反映了（）。A他对教师的观察B他的倾听能力C模仿教师角色D他对师生关系的理解
单选题小萍是一名新入学的大学生，由于平时独来独往，让她的同学都无法走近她。社会工作者通过与小萍的接触了解到，小萍认为自己从小就不招人喜欢，现在身边同学也都不愿意和她交往。社会工作者决定先让小萍慢慢改变自己遭人讨厌的观点，同时认识到身边同学是希望和她做朋友的。社会工作者的介入策略主要依据了（）。A精神分析理论B认知行为理论C生态系统理论D存在主义理论
单选题小萍是一名新入学的大学生，由于平时独来独往，让她的同学都无法走近她。社会工作者通过与小萍的接触了解到，小萍认为自己从小就不招人喜欢，现在身边的同学也都不愿意和她交往。社会工作者决定先让小萍慢慢改变自己遭人讨厌的观点，同时认识到身边同学是希望和他做朋友的。社会工作者的介入策略主要依据了（）。A精神分析理论B认知行为理论C生态系统理论D存在主义理论
单选题同辈群体是个人自由选择结合的结果，小鹏在与朋友的交往过程中，经常会向大家倾诉自己的负面情绪，并愿意接受大家给予他的支持和建议。这表明了同辈群体的（ ）特点。A平等性B开放性C认同性D独特性
单选题家庭从纵向和横向两方面影响个体，下列表述中属于纵向影响因素的是（ ）。A小王的父亲在小王3岁时离家出走，母亲独自带大小王，为了不再重复母亲的人生，小王拒绝了男友的求婚B小王向工作者表示每次过节回家，家里的长辈就会为他安排各种相亲活动，如果拒绝，长辈们就会说他不懂事，母亲还会在他面前抹眼泪。为此他特别害怕过节。C小王对社会工作者说自己父母经常当着自己的面大打出手，为此他觉在家里一点也得不到温暖，他更愿意和朋友在一起。D小王性格内向，与父母很少交流，婚后 小王除了逢年过节外，与父母互动也不频繁。
多选题初中女生小丽因为脸上长了“痘痘”，感到很自卑，不愿意和同学一起玩，甚至为了遮掩脸上的“痘痘”，上课都戴着口罩，每天心情都很差，产生了严重负面情绪。如果运用理性情绪治疗法，社会工作者应采取的做法有( )。A协助小丽理解自己对"痘痘"的认识与目前状况的关系B使用列表的方法,详细记录小丽与朋友交往时的想法C协助小丽对质疑自己对"痘痘"认识D为同年级为长"痘痘"的同学开办成长小组E引导小丽回忆儿时的生活和曾经发生的特别事件
单选题文中认为现代都市人在建立与朋友的交往时重视哪方面？A与老朋友交往B与远方朋友联系C与同事来往D让自己完全封闭